| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会自己打出实用的代码 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 帮助我更深一层了解算法，数组的应用 |
| 参考文献 | C语言程序设计1 |
7-1 英文单词排序 （25 分)
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
输出样例：
red blue green yellow purple
实验代码
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main (void)
{
FILE * qzy;
int i, j, a=0;
char str [40] [30], b[30];
if((qzy=fopen("E:\\qzy\\qzy.txt","a+"))==NULL){
printf("File open error!\n");
exit (0);
}
while (str1[0] != ',') {
scanf ("%s", str1);
a++;
}
for (i=0; i<a-1; i++) {
for (j=0; j<a-2; j++){
if (strlen(a[i])==0){
break;
}
if(strlen(a[i])>strlen(a[j])){
strcpy(ch,a[i]);
strcpy(a[i],a[j]);
strcpy(a[j],b);
}
}
}
fseek(qzy,0L,2);
for (i=0; i<a-1; i++){
if(str [i][0]==','){
}
else{
fprintf (qzy, "%s", str [i]);
}
}
if(fclose(qzy)){
printf("Can not close the file!\n");
exit(0);
}
}
设计思路
本题做对过程碰到问题及解决办法：
问题：数组中储存单位过小
解决办法：把[][]数字改大。
正确截图：
预习作业
预习的疑惑：
指针的真正含义懂得不是很透彻。这类的算法也不是很懂。
学习进度条
|周|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
第五周|4h|90|字符与字符串的定义与使用|存储空间到底是个什么样的存在|
学习评价感悟：
没怎么好好学，什么算法之类的逻辑比较混乱。还是要好好听课吧，得记知识点。只有自己多敲代码才知道写代码有多么不容易。
学习折线图
