20165235 2018-3 《Java程序设计》第5周学习总结
20165235 2018-3 《Java程序设计》第5周学习总结
教材学习内容总结
第六章 内部类与异常类
- （一）内部类：1.java支持在一个类中定义另一个类，这个类叫内部类。2.内部类的类体中不可以声明类变量和类方法。2.外嵌类的类体中可以使用内部类声明对象，作为外嵌类的成员。4.内部类如果用
static修饰，那么它作为外嵌类的一个静态数据。 - （二）1.匿名类一定是内部类。2.匿名可以继承父类的方法，也可以重写父类的方法。3.匿名类在创建对象时要直接使用父类的构造方法。
- （三）1.异常时程序运行时出现的错误，可以使用
throws抛出一个Exception子类的实例方法，表示异常发生。2.使用try—catch语句来实现异常类。 - （四）当时用java解释器直接运行应运程序时，默认地关闭断言，在调试程序的时候可以使用
-ea启用断言语句。
第十章 输入输出流
- （一）1.输入流的指向是源，输出流的指向是目的地。2.java.io提供大量的流类，所有的输入流都是抽象类
InputStream或Reader的子类。而所有的输出流都是抽象类OutputStream或Writer的子类。3.File的对象主要用来获取文件本身的一些信息，例如文件所在的目的地，文件长度，文件读写权限等。不涉及对文件的读写操作。 - （二）1.输入流在读完源中数据后要关闭输入流，
input.close（）而对于输出流同理。 - （三）
writer方法将数据首先写入到缓存中，每当缓存区溢出后，缓冲区的内容被自动写到目的地，如果关闭流，缓冲区的内容会被立即写入到目的地。流调用flush（）方法可以立即冲洗缓冲去。 - （四）源和目的地必须是字符输入输出流。
BufferReader流可以读取文本行，方法是readLine（）
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：在教材165页中，在ShowBoard类中，向void showMess（）传入的是OutputAlphabet show的引用还是实体。
- 问题1解决方案：目前没有得到解决。
代码托管1
代码托管2
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题2:在课本50-51页就有答案，C语言编写代码时不需要考虑机器指令的细节。面向对象语言编写需要消耗更多的内存，所以需要更快的CPU来保证运行。
- 错题5：对于定义的Lader类的对象，其具有computerArea（）和setHeight（）两个行为
- 错误9：带三角的直线是由子类指向父类。
- 错误10：用类来声明的变量叫做对象。
- 错误11：如果类中定义一个或多个构造方法，java不提供默认的构造方法。
- 错误12：
String a ="ab"+"cd";是创建了三个对象。 - 错误18：static修饰的方法是属于类方法，可以直接用类名来调用。
- 错误20：当实例成员变量的名字和局部变量的名字相同时，不能省略成员变量之前的"this. "static"变量前的类名。
- 错误22：没有注明包名所以c选项是错的。
- 错误24：不能用protected和private修饰类名。
- 错误28：题目中A选项不知道哪里错了，就是两个构造方法。一个是Hello（），另一个是Hello（int m）。
其他（感悟、思考等，可选）
在本周的学习中我了解到了结对学习这一学习方式。对于从未接触过得我来说是一个新的尝试，希望能通过结对学习来提高自己的学习效率。第七章和第十章的内容相对来说是有一点抽象，尤其是第十章，对于学好输入输出流最好的方法就是多操作。经过多次通过输入输出流来读写文件才能提高对代码的理解。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 31/31 | 1/1 | 20/20 | git的使用 |
| 第二周 | 373/404 | 2/3 | 18/38 | java基本数据语法 |
| 第三周 | 547/920 | 1/4 | 22/60 | 类与对象以及打包 |
| 第四周 | 919/1839 | 2/6 | 30/80 | 子类与继承，接口和面向接口编程 |
| 第五周 | 500/2300 | 3/9 | 20/ 100 | 输入输出流以及内部类 |
