摘要：
一、我学到的内容 二、我的收获 https://www.cnblogs.com/qxc0524/ 二、自我检讨 本学期：并没有做到规划，而且代码有时候都忘记提交，说到底，自己还是没有克服懒惰。 下学期：我希望能做到独立完成编程，而不是一次又一次的承诺。因为我只敢保证今天与明天，我可以做到，但是后天我 阅读全文
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作业头 基础题（一） 6-1 计算最长的字符串长度 (15 分) 本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。 函数接口定义： 其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。 裁判测试程序样例： 输入样例：4blueyellowredgre 阅读全文
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第十一周编程总结 这个作业属于那个课程C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 第十一周作业要求 我在这个课程的目标是 学会递归函数 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 解决一些编程问题 参考文献 C语言程序设计II第十章 第十一周编程总结 这个作业属于那个课程C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 阅读全文
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一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人 http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/请回答以下两个问题：1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。 2.读了这篇博客，你有哪 阅读全文
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第九周编程总结 本次作业所属课程 C语言程序设计|| 本次作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829 我在这个课程的目标是 学会熟练用结构类型 本次学习在哪些具体方面帮组我实现目标 定义结构解决问题 参考文献 C语言程序设计 阅读全文
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2019春第八周编程总结 第八周作业 这个作业属于那个课程C语言程序设计 这个作业要求在哪里 第八周作业 我在这个课程的目标是 目标是学会定义一些函数，然后掌握动态内存分配 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 了解了指针和数组，掌握了一些其他的函数， 参考文献 C语言程序 6-1 函数实现字符串逆 阅读全文
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2019春第七周作业 这个作业属于那个课程C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 第七周作业要求 我在这个课程的目标是 理解指针、数组和地址之间的关系 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 更好的理解了指针，地址还有数组之间的关系 参考文献 C语言程序设计II第八章 6-2 每个单词的最后一个字母改 阅读全文
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第六周作业 这个作业属于那个课程 C语言程序设计2 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2893 我在这个课程的目标是 学好指针的运用 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 利用指针返回多个函数值，理解运算 参考文献 阅读全文
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第四周预习题： 7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分) 7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分) 7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分) 本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。 输入格式: 输入给出一 阅读全文
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2019春第四周编程 作业属于哪个课程 c语言程序设计2 要求在哪里 2019春季学期第四周作业 我在这个课程的目标 学会一些排序法 作业在哪个具体方面帮助我实现目标 让我学会冒泡法 选择法 参考文献 冒泡排序 数组 2019春第四周编程 作业属于哪个课程 c语言程序设计2 要求在哪里 2019春季 阅读全文