C语言Ⅰ博客作业04

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
我在这个课程的目标是	学会如何自定义函数和用思维导图建立自己的知识体系
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	作业要求对思维导图的使用和pta上有关的题目
参考文献	C语言程序设计
学号	20209058

1.PTA作业

1.1 使用函数求圆台体积

本题要求实现函数求圆台体积，定义并调用函数volume_tc(r_lower, r_upper, h)计算下底半径为r_lower、上底半径为r_upper、高度为h的圆台的体积，函数类型是double。

1.1.1 数据处理

数据表达：圆台体积定义为sum,r_lower,r_upper,h分别为圆台下底半径，上底半径，高，且都为双精度浮点类型
数据处理：自定义了函数去实现计算圆台体积的功能，另外还从数学库里调用了幂函数
函数参数：主调函数为main(),被调函数为volume_tc(r_lower, r_upper, h)，sum为形参，v为实参

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5 10 20	3141.59	测试计算结果正确
3 15 28	7125.13	测试计算结果正确
10 15 20	8901.17	测试计算结果正确

1.1.4 PTA提交列表及说明

1.部分正确：上下底半径相同时答案正确，sample等价时答案却是错误的
2.答案正确:不小心把公式写错了，写的是两个上半径相乘，所以出现了部分错误，发现后就改了

1.2 求幂之和

本题要求编写程序，计算sum= 2的1~n次幂相加,可以调用pow函数求幂。

1.2.1 数据处理

数据表达：i，n，sum为整型，将sum初始化为0
数据处理：运用了scanf函数输入数据，for循环计算求和
函数参数：主调函数为int main(),被调函数为#include <stdio.h>里的pow(),实参为i,n,sum

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5	62	题目样例
0	0	最小值
10	2046	最大值

1.2.4 PTA提交列表及说明

1.格式错误：当使用输入样例运行时，输出结果和输出样例不一样
2.答案正确:等于号两边没有空格，加入两个空格后就提交正确了

2.代码互评

同学1代码

同学2代码

我的代码

1.第一位同学代码书写美观，定义多个变量使复杂的运算公式看起来简洁明了
2.第二位同学直接用把调用的函数写在公式里，减少了运行时间和空间
3.我是先定义函数再写主函数，虽然看起来代码比较少，但没有他们的易懂

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	学到的知识点简介	目前比较困惑的问题
11/2-11/13	6h	函数的自定义	对函数定义中的形参表理解还不是很到位

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2学习体会
1.这周对自定义函数的学习让我对c语言的函数去实现某种特定功能有着更全面的了解
2.能学会用定义函数去解决一些复杂的问题，将程序代码流程化，去把它拆分成每个简单的语句
3.实践操作较少，对函数定义不够熟练，应该多做题敲代码