C语言I作业08

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981
我在这个课程的目标是	学会写伪代码
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	博客园方面
参考文献	c语言grammer

1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 题目名1
题目内容描述:7-1 求整数的位数及各位数字之和 (15 分)
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。

1.1.1数据处理
介绍实现本题过程中，你的数据表达、数据处理是怎么做的。注意：请务必按照以下方式书写。

数据表达：用了num,tump,cou,remainder.这四个为整型变量。
数据处理：伪代码：定义变量num,tump,cou,remainder；
将temp变换为num(运算数据）
while（temp){
remainder += temp % 10;
temp /= 10;
cou++;
}
输出

1.1.2实验代码截图
贴图展示代码，不要复制。请给出名字标识。

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5648	5 30	位数 各位数之和
0323	3 8	位数 各位数之和
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误:不知道错误在哪，一直重打，一直编译错误
1.2 题目27-2 韩信点兵 (10 分)
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
1.2.1 数据处理
数据表达：定义x为整型变量
数据处理：定义变量x
调用x
for循环(x=0;x<1000000;x++）
if判断条件x%51&&x%65&&x%74&&x%1110)
输出
1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据
输入数据 输出数据 说明
---|---|---
25555|2111|五位数

1.2.4 PTA提交列表及说明

编译错误：末尾的大括号没打

2.代码互评（5分）
同学代码截图

自己代码截图
1：他用了多次if-else，我只用了一次
2：他多次判断条件，我只用了一次
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十二周	31	281	while，if-else,break语句的知识与运用	如何将自己的想法思路用c语言表示出来
3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
努力，可以看到最好的自己