10 2016 档案

20145213《信息安全系统设计基础》第七周学习总结下篇
摘要：安装Kali与虚拟机上的代码托管 终于在本周末我成功安装好kali与在其上实现了代码托管 虽然这样的要求早该在几周前就应该完成的，但我还是倔强地选择了晒出来，毕竟这张截图来之不易。口渴的人才懂得雨水的甘甜，在经历过安装快十次的ubantu都失败后，我听从了同窗陈俊达的建议，选择用kali。然而安装k 阅读全文
posted @ 2016-10-30 23:11 20145213祁玮 阅读(124) 评论(1) 推荐(0)
欲走考研，难辞青衫，小园香径独徘徊。
摘要：我以前从来没有想过考研，早闻经历过的人是这样描述的：就在我决定考研的那一刻起，世界黑白无声，所有娱乐活动极速擦肩而过，越飞越远，再抬头，月亮躲进云儿中哭泣，星辰也暗淡无光了。那时候懵懂的我，暗暗咋舌，不得不感叹这是莎士比亚也写不出的悲剧。然万万没想到，现在我竟然如此纠结考研与国考。咦？这画风突变，读 阅读全文
posted @ 2016-10-30 11:18 20145213祁玮 阅读(191) 评论(2) 推荐(0)
20145213《信息安全系统设计基础》第七周学习总结上篇
摘要：学习这是一个模糊，容易产生歧义的概念，学习这个词给大多数学生增加了太多的精神压力。他们认为如果不能一直待在图书馆，坐在书桌前沉思苦读就会有负罪感。于是学生生活变成了一种持久的自我斗争过程——总是试图多“学习”，但总是感到收获少。这就好像总是做出一副吃饭的样子，但是吃下去的不多，消化不够，吸收的也不好 阅读全文
posted @ 2016-10-27 21:21 20145213祁玮 阅读(172) 评论(1) 推荐(0)
20145213《信息安全系统设计》第六周学习总结下篇
摘要：多年后，殊途同归， 我们相约在不同的身份里为这个世界同样奋斗。 至于学生工作留下的气质， 终会酿成我们默契的对望， 隐隐预示着不可知的未来发着光 安装Y86模拟器 （ "参考博客" ） 1.安装bison和flex词法分析工具，在终端中输入 2.下载sim解压。地址 ,找到 ，点击 下载后在虚拟机中 阅读全文
posted @ 2016-10-23 22:56 20145213祁玮 阅读(177) 评论(1) 推荐(0)
20145213《信息安全系统设计基础》第六周学习总结上篇
摘要：20145213《信息安全系统设计基础》第六周学习总结上篇 黄色的林子里有两条路， 很遗憾我无法同时选择两者 身在旅途的我久久站立 对着其中一条极目眺望 直到它蜿蜒拐进远处的树丛。 我选择了另外的一条， 它充满荆棘，需要开拓， 显得更为诱人。 然而这样的路过 并未引起太大的改变。 许多许多年以后： 阅读全文
posted @ 2016-10-20 22:59 20145213祁玮 阅读(221) 评论(15) 推荐(0)
20145213《信息安全系统设计》第五周学习总结下篇
摘要：20145213《信息安全系统设计》第五周学习总结下篇 教材学习内容总结 1. 寻址方式历史 （1）DOS时代的平坦模式 （2）8086的分段模式 （3）IA32的带保护模式的平坦模式 2. 程序编码 （1）编译 01：表示使用第一级优化。通常提高优化级别会使最终程序运行得更快，但是编译时间可能会变 阅读全文
posted @ 2016-10-16 22:13 20145213祁玮 阅读(207) 评论(1) 推荐(0)
20145213《信息安全系统基础》第五周学习总结中篇
摘要：20145213《信息安全基础》第五周学习总结中篇 事实上，我们相信学习系统的唯一方法就是做（do）系统，即在真正的系统上解决具体的问题，或是编写和运行程序 周五晚，在宿舍悠哉悠哉地听着歌儿，做着下周要用的ppt，虽有丝竹之乱耳，但无案牍之劳行啊，也是别具风味。但好景不长，触不及防，一声秋雷当头炸响 阅读全文
posted @ 2016-10-16 18:48 20145213祁玮 阅读(217) 评论(1) 推荐(0)
20145213《信息安全系统设计基础》第五周学习总结上篇
摘要：欠下的债都是要还的，或等值弥补，或十倍偿还，但无一例外。 我的自白书 首先谢娄老师“邀请”，这次能在邀请名单中，既是意料之外也是情理之中，在浑浑噩噩偷懒应付学习了几周《信息安全设计基础》，被娄老师盯上，或许正应征了“法网恢恢，疏而不漏”的道理。望诸君以我为鉴，不再懒散，洗心革面，重新学习。肯回头的浪 阅读全文
posted @ 2016-10-13 22:57 20145213祁玮 阅读(154) 评论(3) 推荐(0)
20145213《信息安全系统设计基础》第三周学习总结
摘要：20145213《信息安全系统设计基础》第三周学习总结 教材知识总结 1. 三种重要的数字表示 （1）无符号数、有符号数、浮点数 正数的原码、反码以及补码是其本身。 负数的原码是其本身，反码是对原码除符号位之外的各位取反，补码则是反码加1。 （2）为什么用补码表示 能够统一+0和 0的表示 采用原码 阅读全文
posted @ 2016-10-02 23:21 20145213祁玮 阅读(171) 评论(1) 推荐(0)