03 2016 档案
摘要:20145213《Java程序设计》第四周学习总结 教材学习内容总结 本周任务是学习面向对象的继承、接口以及之后的如何活用多态。(还真是路漫漫其修远兮啊!)教材也是延续上周艰深晦涩的语言风格,好在小生早有准备,利用重复出真知的原理,以时间换出一点点成果,与大家分享。 1. 继承 继承的意义就是避免多
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摘要:20145213《Java程序设计》第三周学习总结 教材学习内容总结 正所谓距离产生美,上周我还倾心于Java表面的基础语法。其简单的流程结构,屈指可数的基本类型分类,早已烂熟于心的运算符等,让我萌生出Java不过尔尔的幻觉。然而,快乐的时间总是短暂的。随着本周学习程度的不断深入,之前一直小觑为加菲
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摘要:20145213《Java程序设计》第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章—— 基础语法 。其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来,字里行间依稀能窥见C语言的影子。不过想想Java本来就是基于C语言的基础上开发的新编程软件,倒也释然。啃着C
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摘要:20145213《Java程序设计》第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课。虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄老师半“放养”半“圈养”的教学方式与严格的教学要求却大大出乎我的意外。印象最深刻的是“一节课,20分钟上课20分
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