07 2021 档案
摘要：1）今日安排数组初始化：arrayRefVar = new dataType[arraySize];1）使用 dataType[arraySize] 创建了一个数组。2）把新创建的数组的引用赋值给变量 arrayRefVar。数组变量的声明，和创建数组可以用一条语句完成：dataType[] arr
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摘要：（1）今日安排1)字符串广泛应用 在 Java 编程中，在 Java 中字符串属于对象，Java 提供了 String 类来创建和操作字符串。2)初始化：String str=new String("Lil ghost");3)length() 方法，length 属性和 size() 方法的区别:
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摘要：（1）今日安排Java 修饰符1）访问修饰：Private 访问修饰符的使用主要用来隐藏类的实现细节和保护类的数据；public 的类、方法、构造方法和接口能够被任何其他类访问；protected 访问修饰符可以修饰类及其方法，但是接口及接口的成员变量和成员方法不能声明为 protected；2）非
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摘要：（1）今日安排 Java语言支持的变量类型1）Java 局部变量：独立于方法之外的变量，用 static 修饰。局部变量声明在方法、构造方法或者语句块中；局部变量在方法、构造方法、或者语句块被执行的时候创建，当它们执行完成后，变量将会被销毁；访问修饰符不能用于局部变量；局部变量只在声明它的方法、构造
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摘要：（1）今日安排创建对象：对象是根据类创建的。在Java中，使用关键字 new 来创建一个新的对象。声明：声明一个对象，包括对象名称和对象类型。实例化：使用关键字 new 来创建一个对象。初始化：使用 new 创建对象时，会调用构造方法初始化对象。对象 对象名=new 对象（初始化）（2）明日安排整理
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摘要：（1）今日安排内置数据类型1）byte类型：8位、有符号的，以二进制补码表示的整数，默认值是 0；用在大型数组中节约空间，主要代替整数，因为 byte 变量占用的空间只有 int 类型的四分之一；2）short类型：16 位、有符号的以二进制补码表示的整数，默认值是 0；也可以像 byte 那样节省
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摘要：（1）今日安排1.import 语句如果给出一个完整的限定名，包括包名、类名，编译器就可以很容易地定位到源代码或者类。import 语句就是用来提供一个合理的路径，使得编译器可以找到某个类。2.内部类：将一个类的定义放在另一个类的定义内部，这就是内部类。内部类优点和缺点： 优点：可访问外部类私有属性
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摘要：（1）今日安排 一.命名规范1. 项目名全部小写2. 包名全部小写3.类名首字母大写，若类名由多个单词组成，每个单词的首字母都大写。4.变量名、方法名首字母小写，若名称由多个单词组成，每个单词的首字母都大写。5. 常量名全部大写6.所有命名必须遵循： 1)名称只由字母、数字、下划线、$组成。 2)数
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摘要：（1）今日安排 看教材学习“类的重用” 终结类(final)无子类，终结方法不能在子类中重写 抽象类(abstract)子类为抽象类或重新父类所有抽象类方法 抽象类才有抽象方法，抽象类也能有非抽象方法 （2）明日计划 整理所学知识的笔记
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摘要：（1）今日安排 看教材学习了“类的重用” static作用 static type a：修饰变量变为全局变量(将其加载至方法堆)，任何方法修改该变量都会改变，实现共享变量，修饰成员变量时不用重复初始化 public static type way(){}：将类的方法直接导入当前类中 Object类e
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摘要：（1）今日安排 看教材学习了“类的重用”继承，隐藏和覆盖部分 A继承B:class A extends B{} 子类访问父类私有成员时可用public type getB(){return b}; 子类访问被隐藏的父类用super.域名 方法覆盖：子类实现与父类相同功能不同算法 （2）明日安排 继续
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摘要：（1）今日安排 看教材学习了“类的重用” 复习了“类与对象的基本概念” toString()的使用 public String toString(){}; System.out.println(对象名);输出内容为toString中定义内容 （2）明日计划 继续学习“类的重用”
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摘要：（1）今日安排 看b站网课“类与对象的基本概念”例题讲解 做了“类与对象的基本概念”练习 练习 （2）明日安排（下周一） 看b站网课和教材第四章，学习“类的重用” 巩固第二章所学知识
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摘要：（1）今日总结 整理了第一章、第三章的笔记 学习了第二章“类与对象的基本概念” import包的声明，用于导入外部的包 局部变量和成员变量的不同点 定义位置：局部变量可以是函数中定义的变量，函数上的参数，语句中的变量等等 成员变量定义在类中 生命周期、内存位置：成员变量存在于堆内存中，随着对象的产生
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摘要：（1）今日总结 看b站网课和教材了第二章，学习了“类与对象的基本概念” 做了“类的方法”练习 生成随机数(a~b)：public前加：import java.lang.Math; main中加：type num = (type)(Math.radom()*(b-a+1)+b); 练习 （2）明日安排
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摘要：（1）今日总结 看b站网课和教材第三章，学完了“类的方法”并做了相应练习 读入输入内容：public前加：import java.util.Scanner; main中加：Scanner sc = new Scanner(System.in); type x = sc.nextType(); 练习
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摘要：（1）今日进展 看b站网课和教材第三章，学习了“类的方法” 跳循环 break：跳出循环 continue：跳过本次循环 break/continue label：跳出/过指定层循环 保留两位小数：new DecimalFormat("0.00").format(数)); 换行：System.out
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摘要：（1）今日进展 看b站网课和教材第一章，掌握JAVA中基本数据类型和表达式、数组的结构和用法 布尔型：（true/false） eg:boolean Lilghost=true; 位运算符：左移（<<） eg:a=00011100 a<<2=01110000 右移（>>） eg:b=10011011
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摘要：（1）今日进展 读完《大道至简》，写了读后感 看b站网课，了解Eclipse中的基本使用和配置、快捷键等基本性能 包命名规则：小写字母(开头) / 数字 + 点分隔 常用快捷键：智能提示 （main,syso）Alt + / + 回车 （2）明日安排 看b站和教材第一章，掌握数组部分知识 （3）问题
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摘要：大一的学习生活悄然离去，眼看就要升大二了。有很多学长学姐告诫过我们：大一玩的很开心，但到了大二还是有点后悔当时没有多学一点。如今我也懵懵懂懂的过完了大一，专业课C语言和C++只是把知识点基本掌握并且有一定的应试能力，却从来没有停下来，花费时间思考我到底在学什么做什么，只是延续了从小到大的学习新知识的
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