高级语言程序设计课程第七次个人作业

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学号：102400124

姓名：邱语堂

（1）定义一个二维数组和指向该数组的指针，分别以数组下标和指针的形式引用数组各个元素进行赋值与输出。

（2）构造螺旋方阵。对任意给定的N，将1到N×N的数字从左上角第1个格子开始，按顺时针螺旋方向顺序填入N×N的方阵里。

（3）7门课程的成绩分别存放在score[n][1]、score[n][2]、...、score[n][7]中，第0列用来存放总成绩。请编写一个函数实现计算成绩表score中每一个学生7门课程的总成绩，并将总成绩存放在该学生的第0列中。请在main函数中构造数据测试你写的函数。

（4）将以下定义的含义写出来。

（5）给定一个二维数组，使用指针把数组中的数字复制到另一个数组中相同的位置。

（6）请编写一个函数，接受一个字符串指针作为参数，并返回该字符串的长度，不包括字符串结尾的空字符。

（7）输出以下内容，并解释每一个输出内容的含义。

（8）键盘输入一个长度为len（1 <= len < 30）的字符串，再输入一个正整数 m（1 <= m <= len），将此字符串中从第 m 个字符开始的剩余全部字符复制成为另一个字符串，并将这个新字符串输出。要求用指针处理字符串。

总结：
int(a)[10]和int a[10]的区别
[]比优先级要高
先找到声明符a,然后向右看,有[说明a是个数组,再向左看,是int,说明数组中的每个元素是int。所以这是一个存放int指针的数组。
int(a)[10]
先找到声明符a,被括号括着,先看括号内的(优先级高),然后向右看,没有,向左看,是*,说明a是个指针。再看括号外面的,先向右看,有[]是个数组,说明a是个指向数组的指针,再向左看,是int,说明数组的每个元素是int。所以,这是一个指向存放int的数组的指针。