实验1 C语言开发环境使用和数据类型，运算符，表达式

part 1:验证性内容

1.输出学号。

#include<stdio.h>
int main(void){
  printf("201883300077");
  return 0;        
}


2.输入两个整数，求它们的乘积。


#include<stdio.h>
int product(int,int);
int main(void) {
    int x,y,s;
    scanf("%d%d",&x,&y);
    s=product(x,y);
    printf("The mul is:%d",s);
    return 0;
}
int product(int a,int b){
    int mul;
    mul=a*b;
    return mul;
}



3.（1）整数相除。


include<stdio.h>
int main(void){
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f);
    return 0;
} 



（2）自加、自减运算。


#include<stdio.h>
int main(void){
    int a=5,b=8;
    printf("a++=%d\n",a++);
    printf("a=%d\n",a);
    printf("++b=%d\n",++b);
    printf("b=%d\n",b);
    return 0; 
}



（3）关系运算和逻辑运算


#include<stdio.h>
int main(void){
    int a=5,b=8,c=8;
    printf("%d,%d,%d,%d\n",a==b&&a==c,a!=b&&a!=c,a>=b&&a>=c,a<=b&&a<=c);
    printf("%d,%d\n",a<=b||a>=c,a==b||b==c);
    printf("%d,%d,%d,%d\n",!(a==b),!(a>=b),!(a>=c),!(a<=b));
    return 0;    
}



part2:按要求写出符合要求的表达式，补全程序

1.判断奇偶


#include<stdio.h>
int main(void){
    int x;
    printf("输入一个整数:\n");
    scanf("%d",&x);
    if(x%2!=0)
      printf("是奇数"); 
    else 
      printf("是偶数");
    return 0; 
} 



2.根据不同的输入，显示不同提示信息。


#include<stdio.h>
int main(void){
    int days;
    printf("输入一个整数：\n");
    scanf("%d",&days);
    if(1<=days&&days<=5)
      printf("weekend,fighting\n");
    else if(days==6||days==7)
      printf("weekend,relax~\n");
    else
      printf("Ooops,not in 1~7\n");
    return 0;
} 





3.根据用户输入字符，判断如果是小写字符，则转换成大写；否则保持原样。


#include<stdio.h>
int main(void){
    char ch;
    printf("输入一个字符：\n");
    scanf("%c",&ch);
    if(ch>='a'&&ch<='z')
      ch=ch-32; 
    printf("%c\n",ch);
    return 0;
}



part3:编程练习


#include<stdio.h>
int main(void){
    int a,b=0,c=1,n;
    printf("输入一个十进制数字:\n");
    scanf("%d",&n);
    while(n){
        a=n%2;
        b=c*a+b;
        c=c*10;
        n=n/2;
    } 
    printf("%d\n",b);
    return 0;
}



实验总结与体会
经过亲自动手编程后发现了许多之前没有注意到的小细节，同时对概念性知识有了更好的理解，以后应该多动手实践，积极编程。