2020年2月23日
3.2查找元素
摘要： codeup 1934: 找x 题目描述 输入一个数n，然后输入n个数值各不相同，再输入一个值x，输出这个值在这个数组中的下标（从0开始，若不在数组中则输出 1）。 输入 测试数据有多组，输入n(1 int main() { int n; int x; //待查数据x while (scanf("% 阅读全文
posted @ 2020-02-23 11:19 凯在想peach 阅读(205) 评论(0) 推荐(0) 编辑
3.1 简单模拟
摘要： PAT B1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 卡拉兹(Callatz)猜想： 对任何一个正整数 n，如果它是偶数，那么把它砍掉一半；如果它是奇数，那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去，最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想，传说当时耶 阅读全文
posted @ 2020-02-23 11:01 凯在想peach 阅读(190) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2020年2月4日
问题 G: 例题5-7 求圆周率pi的近似值
摘要： 问题 G: 例题5 7 求圆周率pi的近似值 题目描述 用如下公式 求圆周率PI的近似值，直到发现某一项的绝对值小于10 6为止（该项不累加）。 要求输出的结果总宽度占10位，其中小数部分为8位。 程序中使用浮点型数据时，请定义为双精度double类型。 如果需要计算绝对值，可以使用C语言数学库提供 阅读全文
posted @ 2020-02-04 18:32 凯在想peach 阅读(614) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2019年8月26日
CTF--web 攻防世界 simple_js
摘要： 阅读源码 无论输入什么都是错误的；参考博客 无论输入什么都输出 javascript formcharcode（）方法：将Unicode编码转换为字符串 解题源码 阅读全文
posted @ 2019-08-26 21:19 凯在想peach 阅读(2401) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2019年6月30日
你的Alice
摘要： 你的Alice 题目描述 今天你Bob和你的Alice进行一场比赛。 有N根棒，你和你的Alice轮流取棒，规定你们每人一次取K个，当不够K个的时候，你们把余下的扔掉并停止游戏。 你比较疼你的Alice，所以Alice先取，问最终Alice能否取得更多？ 输入 单组测试数据。 包括2个整数N和K，代 阅读全文
posted @ 2019-06-30 19:58 凯在想peach 阅读(268) 评论(0) 推荐(0) 编辑
你的三角形
摘要： 你的三角形 题目描述 给你3条线段，问这三条线段能否构成一个三角形。 输入 单组测试数据占一行，分别是a，b，c代表三条线段 输出 如果这三条线段可以构成三角形，输出"YES" 如果这三条线段不可以构成三角形，输出"NO" 样例输入 2 2 7 样例输出 NO #include <bits/stdc 阅读全文
posted @ 2019-06-30 19:56 凯在想peach 阅读(186) 评论(0) 推荐(0) 编辑
你的粪坑v1
摘要： 你的粪坑v1 题目描述 剪刀石头布，谁输谁吃屎。 输入 第一行一个整数T，代表测试数据个数。 每个测试数据包括两行数据。 第一行数据为两个字符串A，X1，代表A同学的出拳为X1。 第二行数据为两个字符串B，X2，代表B同学的出拳为X2。 其中A,B是字符串，长度为[0,10]，代表同学名字。 其中X 阅读全文
posted @ 2019-06-30 19:53 凯在想peach 阅读(246) 评论(0) 推荐(0) 编辑
你的粪坑v2
摘要： 你的粪坑v2 题目描述 一听说这是一场正经比赛，都没人用昵称了？好吧，那就用“你”吧，请自行代入聚聚名字！ 这是一道充满味道的题目。 今天举办程序设计比赛，2点30分开始，然而你睡到了2点25分，紧张的你将头发梳成大人模样，敷上一层最贵的面膜，穿着滑板鞋，以飞一般的速度奔向计算机学院准备参加程序设计 阅读全文
posted @ 2019-06-30 19:50 凯在想peach 阅读(304) 评论(0) 推荐(0) 编辑
毕业生的序列游戏
摘要： 毕业生的序列游戏 题目描述 对于三个给定的正整数k, PA, PB, 现在有一个序列构造算法： 在初始条件下，有一个空序列，之后每次你会在该序列的末尾添加一个字母'a'或'b'，添加'a'的概率是PA/(PA+PB)，添加'b'的概率是PB/(PA+PB)。当在该序列中有至少k个子序列为'ab'的时 阅读全文
posted @ 2019-06-30 19:47 凯在想peach 阅读(364) 评论(0) 推荐(0) 编辑
毕业生的纪念礼物
摘要： 毕业生的纪念礼物 题目描述 现在有n个纪念品，每个纪念品都有一个种类r[i]，现在要求对每个毕业生分发三个种类不同的纪念品，现在需要你来计算下共可以发给多少个毕业生？ 输入 第一行一个整数n，1≤n≤100000，代表纪念品的个数；第二行包含n个整数，分别是r[1], r[2], r[3]..... 阅读全文
posted @ 2019-06-30 19:44 凯在想peach 阅读(361) 评论(0) 推荐(0) 编辑