摘要: 循环。反复执行某段语句一种语法形式。1.基本语法:for( 初始条件 ; 循环条件 ; 状态的改变 ){循环体}循环的四要素。循环的执行过程。初始条件--循环条件--循环体--状态改变--循环条件--。。。。。案例:1.打印10您好。2.显示1-100的数(所有的数,奇数,偶数)。3.显示ASCII... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:37 乔一凡灬 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: static void Main(string[] args){while (true){int a, b, c, d,e;Console.WriteLine("请输入养兔子的月份:");a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());b = 1;c = 0;d = ... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:32 乔一凡灬 阅读(124) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: static void Main(string[] args){while (true){double a = 0.001;double b;for (int i = 1; i <100; i++)//这里面的循环条件可以直接删掉,成死循环,不满足if条件时 跳出{b = a * Math.Pow(... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:31 乔一凡灬 阅读(816) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、 .sln——解决方案文件 .csproj——项目文件 .cs——源文件 解决方案包含多个项目,每个项目都是一个程序。 .config——配置文件2、变量是用来临时存储数据的。作用范围:平级,下一级。3、const int a=1; const 定义一个量为常量,运算中... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:30 乔一凡灬 阅读(90) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: //做这道题,让我意识到,思考任何一个问题都要由繁到简的分析,学会去拆分问题。我最初思考的时候,只是想着随机一个四位数,随机一个三位数//如何让四位数的百位数大于三位数的百位数,绞尽脑汁也无果。//后来拆分开来,如下//思考一个问题,拆分问题,理思路的重要性static void Main(stri... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:29 乔一凡灬 阅读(172) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 输出2位小数点 e.tosrting("#.##") #不补位 0可以部位//if else 的练习 当时写这个木有公式 好头痛static void Main(string[] args){while (true){string x, y;int b;double a, c, d, e, e1, ... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:28 乔一凡灬 阅读(157) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一题:打车起步价8元(3KM以内)超过3KM,每公里1.2元超过5KM,每公里1.5元 static void Main(string[] args){while (true){double i;//打车里程不一定都是整数Console.WriteLine("打车路... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:23 乔一凡灬 阅读(686) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: C#是微软公司在2000年7月发布的一种全新且简单、安全、面向对象的程序设计语言,是专门为.net的应用而开发的语言。它吸收了C++、VB、Delphi、java等语言的优点,体现了当今最新的程序设计技术的功能和精华。其特点有:1.语言简洁。2.保留了C++的强大功能。3.快速应用开发功能。4.语言... 阅读全文
posted @ 2015-06-04 18:11 乔一凡灬 阅读(136) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: --触发器:触发器就是一种特殊的存储过程--特殊的地方在于,触发器是通过对数据库表的操作,来引发--存储过程是通过人为exec来执行select*from studentcreate trigger student_insert --创建触发器on student --指定触发器所在的表for In... 阅读全文
posted @ 2015-05-01 11:14 乔一凡灬 阅读(229) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1 create table Student---------学生表 2 3 (Sno char(50) primary key not null,---------------学号 4 Sname char(50) not null,----------------------学生姓名... 阅读全文
posted @ 2015-04-22 21:38 乔一凡灬 阅读(354) 评论(0) 推荐(0) 编辑