20182333 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第4周学习总结
20182333 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第4周学习总结
教材学习内容总结
- 1.用来描述类的结构及类间的关系：UML类图。了解UML这种统一建模语言，学习类名、属性（数据）、操作（方法）之间的关系
- 2.类与对象：类是对象的蓝图。它定义的变量和方法，是由类实例化时得到的每个对象的组成部分。但是类不会为变量保留内存空间。每个对象有自己的数据空间，所以有自己的状态。
- 3.对于编写类的分析。（实例数据、封装、可见性修饰符、访问器和修改器）。
- 4.方法的分析。（return语句、参数、局部数据、构造方法）
- 5.对方法设计和方法重载进行了初步的学习。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：可见性修饰符
- 问题1解决方案:修饰符是java的保留字，用在变量或方法的定义中，指定他们的具体使用特性。而有些Java修饰符称为可见性修饰符，因为他们控制类中成员的访问权限。如public（公有的），表明可以从对象之外直接引用。又如private（私有的）来声明，则不能从其定义所在的范围外访问该变量。
- 问题2：聚合对象
- 问题2解决方案：聚合对象由其他对象组成，形成has-a关系
- 问题3：this引用
- 问题3解决方案：this通常指向当前正在运行的对象。类的非静态方法一般为类的所有对象所共有，但它通过一个具体对象来调用。所以this引用指向的对象，正是执行的方法所依赖的对象。
- 问题4：方法的分析
- 问题4解决方案：类由数据声明和方法声明组成，方法是一组编程语句。java程序中的方法是一个类的组成部分。方法声明首部包括返回值类型、方法名及该方法所接受的参数的列表，构成方法体的语句则定义在由花括号定界的范围内。
- 问题5：方法的返回值
- 问题5解决方案：方法的返回值类型必须与方法声明首部规定的返回值类型一致。定义类时，通常要定义一个构造方法以辅助创建类的实例，这个构造方法常用于初始化与每个对象有关的变量。构造方法没有任何返回类型，甚至也没有void类型。调用方法时，将把实参复制给被调方法的形参。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：Junit没有配备
- 问题1解决方案：点击小灯泡，之后配备Junit就行了。
- 问题2：如何在IDEA上git到码云
- 问题2解决方案：在IDEA的菜单栏中点击settings（快捷键Ctrl+Alt+s)
代码托管
上周考试错题总结
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1.
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解析：类是程序实体的定义，表示世界中事物/实体的类。类定义包括实例数据和方法。要使用一个类，需要实例化它。这些实例称为对象。所以，对象是类的实例。程序代码直接与对象交互，而不是类。
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单词：definitions（定义）instance data（实例数据）
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2.
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解析：局部变量是那些声明它们的方法的“局部”变量，也就是说，它们只能在方法内部访问。全局变量是那些可以从任何地方访问的变量，而参数是传递给方法的变量。可以将实例数据视为整个对象的全局变量。
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单词：variables（变量）accessible（可访问的）initialized（初始化）
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3.
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解析：声明为私有的类的所有项只能被该类中的实体访问，无论它们是实例数据还是方法。在这种情况下，由于这两个方法只从Rational的其他方法(包括构造函数)中调用，所以它们被声明为私有的，以在更大程度上促进信息隐藏。注意，答案C不是正确答案，因为reduce方法调用gcd方法，所以其中一个方法是从构造函数以外的方法调用的。
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单词：constructor（构造函数）division（除法）
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4.
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解析：对于A，值0(int)被扩大为double。在C的情况下，添加操作产生0.3，然后调用doublefoo。D中的参数列表是非法的，因为它包含两个双参数，而不是1。
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单词：contains（包含）
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5.
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解析：形式(形式参数、形式参数)是方法头中声明的那些形式。实际的参数(实际的、实际的参数)是在调用中实际传输给方法的表达式。
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单词：arguments（参数）parameters（参数）
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6.
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解析：声明任何类型的构造函数(甚至是void)都是违反语法的，因此您将收到一个语法错误。
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单词：syntax（语法）violation（违反）
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7.
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解析：语法错误的原因是它以“;”符号结束。相反，它需要在{}后面加上括号内的0或更多的指令。抽象方法将以“;”结束，但是这个头没有定义抽象方法。
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单词：brackets（括号）instructions（指令）
abstract（抽象） -
8.
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解析：Java允许在没有构造函数的情况下定义类，但是在这种情况下有一个默认的构造函数。
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
这周的学习让我感到有点吃力，可能是这周其他的任务有点繁忙。同时上课要认真听讲，不能开小差，课下要多看教材，多打代码。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 10000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 56/56 | 2/2 | 20/20 | 主要学会了简单的操作Linux以及如何编写简单的java程序并将它上传到码云 |
| 第二、三周 | 331/407 | 3/5 | 23/43 | 学会了一些类和程序包的使用，也明白了C语言和Java在有些地方的区别 |
| 第四周 | 595/1002 | 2/7 | 20/63 | 学会了IDEA以及用IDEAgit码云，也学会了TDD测试 |
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计划学习时间:20小时
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实际学习时间:20小时
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改进情况：这周的代码数量明显比上周多了许多，但还是有点不够，可能是因为这周其他的事情比较多吧，总之需要抽出时间多多练习。
