2024-2025-1 20241322《计算机基础与程序设计》第二周学习总结

作业信息

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2024-2025-1-CFAP
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK02
这个作业的目标	<数字化 信息安全 自学教材 计算机科学概论（第七版）第1章并完成云班课测试《C语言程序设计》第1章并完成云班课测试 参考上面的学习总结模板，把学习过程通过博客(随笔)发表>
作业正文	https://www.cnblogs.com/qiangedaming/p/18448731

教材学习内容总结

一.《计算机科学概论》第一章
1计算机系统的分层
即信息、硬件、程序设计、操作系统、应用、通信
2有关“抽象”的概念
3计算机的历史
二.《C语言程序设计》第一章
1学习编程的热潮
2学习编程的必要
3学习编程需要转变的思维

教材学习中的问题和解决过程

计算机技术发展过程不够直观，想使用AI技术使其变得直观
以下是一些直观的方法来体现计算机技术的发展过程：

1. 模型或实物展示：

• 不同时期计算机硬件的模型：收集并展示不同年代计算机的硬件模型，从早期的电子管计算机，其体积庞大，使用了大量的电子管、继电器等元件，占地空间大。例如，世界上第一台电子数字计算机ENIAC，重量达30多吨，占地170平方米。然后对比展示晶体管计算机，其体积相对减小，再到集成电路计算机、超大规模集成电路计算机，体积越来越小，集成度越来越高。可以通过按比例缩小的模型或者实物拆解部件，让人们直观地看到计算机硬件的进化。
• 存储设备的演变：展示从最初的穿孔卡片、纸带等存储介质，到磁盘、硬盘、软盘、光盘，再到现在的固态硬盘、闪存等存储设备。人们可以看到存储容量不断增大、体积不断缩小、读写速度不断提升的变化过程。比如，早期的硬盘容量可能只有几十兆字节，而现在的固态硬盘容量可以达到数TB。
  2. 图片或图表对比：
• 性能参数对比图：绘制不同时期计算机的性能参数对比图，如计算速度、存储容量、功耗等。以时间为横轴，各项性能参数为纵轴，清晰地展示出计算机技术在这些方面的快速提升。例如，从每秒只能进行几千次运算的早期计算机，到现在每秒可以进行数亿次甚至更多运算的超级计算机，计算速度的提升是巨大的。
• 硬件结构变化图：用图片展示计算机硬件结构从简单到复杂、从分散到集成的过程。比如，早期计算机的电路板上布满了各种独立的电子元件，而现在的计算机芯片集成了大量的电路和功能模块，电路板变得更加简洁高效。
  3. 时间轴展示：
• 历史事件时间轴：制作一个详细的计算机技术发展历史事件时间轴，将重要的发明、技术突破、新产品发布等事件按照时间顺序标注在时间轴上。例如，1946年世界上第一台电子数字计算机诞生；1971年英特尔发布了第一款商用微处理器；1990年万维网诞生等。人们可以通过时间轴直观地了解计算机技术发展的脉络和重要里程碑。
• 技术迭代时间轴：针对某一项具体的技术，如处理器技术、操作系统技术、网络技术等，制作技术迭代时间轴。展示该技术从诞生到不断改进、升级的过程，以及每个阶段的主要特点和应用场景。例如，处理器技术从最初的4位处理器发展到现在的64位处理器，性能不断提升。
  4. 动画或视频演示：
• 工作原理动画：制作动画来演示计算机的工作原理，如数据的存储、传输、处理过程等。通过动画可以直观地展示电子信号在计算机内部的流动、二进制数据的转换、处理器的运算过程等，帮助人们更好地理解计算机技术的底层原理。
• 发展历程视频：制作一个关于计算机技术发展历程的视频，结合历史影像资料、图片、文字解说等，生动地展示计算机技术从诞生到现在的发展变化。视频可以从计算机的起源开始，讲述古代的计算工具，如算盘等，然后逐步过渡到现代计算机的发展，包括各个阶段的技术突破、应用场景的扩展等。
  5. 场景模拟体验：
• 不同年代的计算机使用场景模拟：搭建不同年代的计算机使用场景，让人们亲身体验使用早期计算机和现代计算机的差异。例如，设置一个早期计算机的机房场景，人们需要使用穿孔卡片或纸带输入数据，等待较长时间才能得到计算结果；而在现代计算机场景中，人们可以通过图形界面、鼠标、键盘等方便快捷地进行操作，并且可以实时看到计算结果。
• 未来计算机技术应用场景展示：基于对未来计算机技术的预测和想象，展示一些未来计算机技术的应用场景，如虚拟现实、人工智能辅助医疗、智能交通等。通过这些场景的展示，让人们对计算机技术的未来发展充满期待和想象。

基于AI的学习!

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	2000行	30篇	400小时
第一周	000/000	2/2	20/20
第二周	000/ 0	1/ 3	15/35