20172329 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结

20172329 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结

教材学习内容总结

第四章:

  • 学习了如何编写类;
  • 了解类的构成与用途;
  • 理解了各个数据的不同和其各自特点;
  • 学习了很多新的语句和方法;

第七章:

  • 了解了静态变量和静态的方法;
  • 类与类之间的关系和关联性;
  • 相比于之前实例数据的引用增添了“this”语句的引用;
  • 学习了如何在编写类中加上接口,并且学习了几个接口如何运用;
  • 知道了编写程序所需要的几个步骤;

教材学习中的问题和解决过程

第四章:

  • 问题1:setxx和getxx有什么区别,如何运用和区分它们两个?

  • 问题1解决方案:通过百度和查书,得到了这样的解答:“setX叫做修改器,其中X是要修改的数据成员的名称。getX叫做获取器或访问器,X是要访问的数据成员的名称。”
    在看书和查资料的同时,我发现普遍时候有这样的一种格式:

      public int/double/... getX()
      {
      return x;
      }
      public void setX()
      {
      XXX = xxx;
      }
    

    (ps:当时不知道对不对,据我观察大多都是这样,因为在前期学习的时候,没有太深入理解,但是是靠这样的方法记忆下来了,如今已经理解)

  • 问题2:编写类是由哪些东西构成的,各个部分起到什么作用?

  • 问题2解决方案:其实对于一个新手来讲,看懂例题就花了我不少时间,因为没有仔细阅读过书是真的很难去理解例题里的各个部分的构成,有什么作用。
    编写类中大致起关键作用的包括两个内容:构造函数和方法。它们可以使这个类变得有效,可以在程序中利用。

  • 问题3:在看到书里有些写到这样一句话

"其方法名和类名相同“

  <span style="color:red">  只想问为什么...
  • 问题3解决方案:看了很多百度上的回答,我总结了一句话“因为害怕电脑分不清哪个是构造方法,哪个是普通方法。”看到这个回答,我觉得回答和没回答的区别不是很大。

  • 问题4:toString与return返回的值的区别?

  • 问题4解决方案:看了书和百度,说是:toString 方法,返回字符串,return返回值(变量)

第七章:

问题1:为什么不能把所有方法定义成静态方法,不是很方便吗?
问题1解决方案:我看了很多网上的评论,有很多中说法,我总结了几点:
1、非静态方法用于对象。静态方法用于工具类;
2、用static修饰的方法,也就是静态方法,是属于这个类的,然后从加载的时候就会一直存在在内存中,不会被回收,一直到系统停止运行,在开发大型软件的时候会导致内存溢出;
3、static方法是类对象的方法,加锁时会锁住类对象。多线程时会出现性能问题。

问题2:在设置接口的时候一定需要接口包吗?
问题2解决方案:查看网评的时候看到:“一般的开发规范要求接口和实现类是分开的,接口在一个专门的包里,实现类在一个专门的包里。”,说是一般而言,我想知道有没有特别的例子,但是没有查到。

问题3:接口类必须单独写在一个文件中吗?
问题3解决方案:查找资料可以知道,说是不是强制的,同样也是一般而言。

代码调试中的问题和解决过程

第四章:

  • 问题1:在一开始自己编写4.1例题的时候发生这样的问题:

  • 问题1解决方案:因为当时没有理解在教材问题总结第一个那个问题的时候,错把“int”打成了“void”;
    如图:

  • 问题2:因为出现了多个public定义构造方法使得计算机不能识别:

  • 问题2解决方案:删除了public就ok了;

第七章:

  • 问题1:在做到pp7.4接口的问题,真的让我头疼,还好有大佬帮助,解决了问题;

  • 问题1解决方案:

代码托管

上周考试错题总结

  • 错题1
    In Java a variable may contain
    A .a value or a reference
    B .a package
    C .a method
    D .a class
    E .any of the above

      正确答案: A 我的答案: E 
    

原因:当时在做这道题的时候犹豫了半天,突然概念就模糊了,本来选的A最后总感觉哪里不对,还是选了E。

  • 错题2
    Which properties are true of String objects?
    A .Their lengths never change
    B .The shortest string has zero length
    C .Individual characters within a String may be changed using the replace method
    D .The index of the first character in a string is one
    E .Only A and B are true

      正确答案: E 我的答案: B 
    

原因:选了一个正确的,没有看E,发现B是对的,就直接选了。

  • 错题3
    What is the function of the dot operator?
    A .It serves to separate the integer portion from the fractional portion of a floating point number
    B .It allows one to access the data within an object when given a reference to the object
    C .It allows one to invoke a method within an object when given a reference to the object
    D .It is used to terminate commands (much as a period terminates a sentence in English)
    E .Both B and C are correct

      正确答案: E 你的答案: B 
    

原因:对书本的眼都不够仔细,在看到浮点这部分的时候理解不够充分。

  • 错题4
    In the StringMutation program shown in Listing 3.1, if phrase is initialized to "Einstein" what will Mutation #3 yield if Mutation #1: mutation1 = phrase.concat(".")?
    A .Einstein.
    B .EINSTEIN.
    C .XINSTXIN.
    D .einstein.
    E .xinstxin.

      正确答案: C 你的答案: A 
    

原因:这道题,自己当时没有看着一部分内容的讲解,怪我自己没有认真看书,例题中也没有仔细的去分析每一步做什么。

  • 错题5
    Say you write a program that makes use of the Random class, but you fail to include an import statement for java.util.Random (or java.util.*). What will happen when you attempt to compile and run your program.
    A .The program won't run, but it will compile with a warning about the missing class.
    B .The program won't compile-you'll receive a syntax error about the missing class.
    C .The program will compile, but you'll receive a warning about the missing class.
    D .The program will encounter a runtime error when it attempts to access any member of the Random class
    E .none of the above

      正确答案: B 你的答案: C 
    

原因:看到这个题目和答案,发现答案真的好相似,当时就蒙了,就是对于这个内容的理解不够。

  • 错题6
    Consider the following two lines of code. What can you say about s1 and s2?
    String s1 = "testing" + "123";
    String s2 = new String("testing 123");
    A .s1 and s2 are both references to the same String object
    B .the line declaring s2 is legal Java; the line declaring s1 will produce a syntax error
    C .s1 and s2 are both references to different String objects
    D .s1 and s2 will compare "equal"
    E .none of the above

      正确答案: C 你的答案: D 
    

原因:对于字符串的理解没有到位,当时查了书,但是还是打错了,还是要仔细看书。

  • 错题7
    The advantage(s) of the Random class' pseudo-random number generators, compared to the Math.random method, is that
    A .you may create several random number generators
    B .the generators in Random are more efficient than the one in Math.random
    C .you can generate random ints, floats, and ints within a range
    D .you can initialize and reinitialize Random generatorsE .
    all but answer B

      正确答案: E 你的答案: A 
    

原因:在比较静态方法中,当时我总是分不清静态方法和方法调用,因为都是用到了浮点。

  • 错题8
    When comparing any primitive type of variable, == should always be used to test to see if two values are equal.
    A .true
    B .false

      正确答案: B 你的答案: A 
    

原因:搞混概念。

  • 错题9
    These two ways of setting up a String yield identical results:
    a) String string = new String("123.45");
    b) String string = "" + 123.45;
    A .true
    B .false

      正确答案: A 你的答案: B
    

原因:这种题目在考试里出现了很多次,当时一度很崩溃,没有分清String的概念。

  • 错题10
    If you need to import not only the top-level of a package, but all its secondary levels as well, you should write: import package..;
    A .true
    B .false

      正确答案: B 你的答案: A
    

原因: 打包理解有些问题。

  • 错题11
    The names of the wrapper classes are just the names of the primitive data types, but with an initial capital letter.
    A .true
    B .false

      正确答案: B 你的答案: A
    

原因:概念的混淆和知识点理解不清晰。

其他

步入这一章节发现了Java学习开始变困难了,因为例题不是很容易就可以看懂,而且书里的内容有时候也不能特别看的懂,它要求我们的自学能力和辩读能力很强。开始学习第四章的过程中,编写类的时候真的特别让我难过,因为当时在课上进行实验,课上我就没有弄出来,花费了一中午加一下午才弄懂,才理解了编写类所需要的东西。后来又加上类的依赖性,连续几个几十行的代码敲的我茶不思饭不想的,晚上又因为还要练啦啦操,别人就会比我多学一个半小时,所以我就晚上比他们多学一个小时才可以跟上进度,晚上敲到电脑没电,就继续看会儿书,找一些问题容易第二天去问老师或是同学。紧接着就是学习第七章,发现难度的提升是因为编写类的时候,那个代码量,真的让我害怕(萌新的思想),看到那个160行的类,当时就安静了(我这一周敲得代码,比上三周加起来还多),继续敲吧(想起来同学曾经说的话“自己选的路,跪着也要走完”,但是其实敲完一个“小”程序特别开心,真的想哭.....)

学习进度条

| | 代码行数(新增/累积)| 博客量(新增/累积)|学习时间(新增/累积)
| -------- | :----------------😐:----------------😐:---------------: |:-----:
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时
| 第一周 | 156/156 | 1/1 | 15/15
| 第二周 | 217/371 | 1/2 | 20/35
| 第三周 | 233/604 | 2/4 | 20/55
| 第四周 | 1382/1986 | 1/5 | 35/90

参考:

Java程序设计

posted @ 2018-04-04 17:16  lalalaouye  阅读(155)  评论(2编辑  收藏  举报