20172329 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结

20172329 2017-2018-2 《程序设计与数据结构》第四周学习总结

教材学习内容总结

第四章：

• 学习了如何编写类；
• 了解类的构成与用途；
• 理解了各个数据的不同和其各自特点；
• 学习了很多新的语句和方法；

第七章：

• 了解了静态变量和静态的方法；
• 类与类之间的关系和关联性；
• 相比于之前实例数据的引用增添了“this”语句的引用；
• 学习了如何在编写类中加上接口，并且学习了几个接口如何运用；
• 知道了编写程序所需要的几个步骤；

教材学习中的问题和解决过程

第四章：

• 问题1：setxx和getxx有什么区别，如何运用和区分它们两个？

• 问题1解决方案：通过百度和查书，得到了这样的解答：“setX叫做修改器，其中X是要修改的数据成员的名称。getX叫做获取器或访问器，X是要访问的数据成员的名称。”
  在看书和查资料的同时，我发现普遍时候有这样的一种格式：

    public int/double/... getX()
    {
    return x;
    }
    public void setX()
    {
    XXX = xxx;
    }
  

  (ps:当时不知道对不对，据我观察大多都是这样，因为在前期学习的时候，没有太深入理解，但是是靠这样的方法记忆下来了，如今已经理解）

• 问题2：编写类是由哪些东西构成的，各个部分起到什么作用？

• 问题2解决方案：其实对于一个新手来讲，看懂例题就花了我不少时间，因为没有仔细阅读过书是真的很难去理解例题里的各个部分的构成，有什么作用。
  编写类中大致起关键作用的包括两个内容：构造函数和方法。它们可以使这个类变得有效，可以在程序中利用。

• 问题3：在看到书里有些写到这样一句话

"其方法名和类名相同“

  <span style="color:red">  只想问为什么...

• 问题3解决方案：看了很多百度上的回答，我总结了一句话“因为害怕电脑分不清哪个是构造方法，哪个是普通方法。”看到这个回答，我觉得回答和没回答的区别不是很大。

• 问题4：toString与return返回的值的区别？

• 问题4解决方案：看了书和百度，说是：toString 方法，返回字符串，return返回值（变量）

第七章：

问题1：为什么不能把所有方法定义成静态方法，不是很方便吗？
问题1解决方案：我看了很多网上的评论，有很多中说法，我总结了几点：
1、非静态方法用于对象。静态方法用于工具类；
2、用static修饰的方法，也就是静态方法，是属于这个类的，然后从加载的时候就会一直存在在内存中，不会被回收，一直到系统停止运行，在开发大型软件的时候会导致内存溢出；
3、static方法是类对象的方法，加锁时会锁住类对象。多线程时会出现性能问题。

问题2：在设置接口的时候一定需要接口包吗？
问题2解决方案：查看网评的时候看到：“一般的开发规范要求接口和实现类是分开的，接口在一个专门的包里，实现类在一个专门的包里。”，说是一般而言，我想知道有没有特别的例子，但是没有查到。

问题3：接口类必须单独写在一个文件中吗？
问题3解决方案：查找资料可以知道，说是不是强制的，同样也是一般而言。

代码调试中的问题和解决过程

第四章：

• 问题1：在一开始自己编写4.1例题的时候发生这样的问题：

• 问题1解决方案：因为当时没有理解在教材问题总结第一个那个问题的时候，错把“int”打成了“void”；
  如图：

• 问题2：因为出现了多个public定义构造方法使得计算机不能识别：

• 问题2解决方案：删除了public就ok了；

第七章：

• 问题1：在做到pp7.4接口的问题，真的让我头疼，还好有大佬帮助，解决了问题；

• 问题1解决方案：

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1
  In Java a variable may contain
  A .a value or a reference
  B .a package
  C .a method
  D .a class
  E .any of the above

    正确答案： A 我的答案： E 
  

原因：当时在做这道题的时候犹豫了半天，突然概念就模糊了，本来选的A最后总感觉哪里不对，还是选了E。

• 错题2
  Which properties are true of String objects?
  A .Their lengths never change
  B .The shortest string has zero length
  C .Individual characters within a String may be changed using the replace method
  D .The index of the first character in a string is one
  E .Only A and B are true

    正确答案： E 我的答案： B 
  

原因：选了一个正确的，没有看E，发现B是对的，就直接选了。

• 错题3
  What is the function of the dot operator?
  A .It serves to separate the integer portion from the fractional portion of a floating point number
  B .It allows one to access the data within an object when given a reference to the object
  C .It allows one to invoke a method within an object when given a reference to the object
  D .It is used to terminate commands (much as a period terminates a sentence in English)
  E .Both B and C are correct

    正确答案： E 你的答案： B 
  

原因：对书本的眼都不够仔细，在看到浮点这部分的时候理解不够充分。

• 错题4
  In the StringMutation program shown in Listing 3.1, if phrase is initialized to "Einstein" what will Mutation #3 yield if Mutation #1: mutation1 = phrase.concat(".")?
  A .Einstein.
  B .EINSTEIN.
  C .XINSTXIN.
  D .einstein.
  E .xinstxin.

    正确答案： C 你的答案： A 
  

原因：这道题，自己当时没有看着一部分内容的讲解，怪我自己没有认真看书，例题中也没有仔细的去分析每一步做什么。

• 错题5
  Say you write a program that makes use of the Random class, but you fail to include an import statement for java.util.Random (or java.util.*). What will happen when you attempt to compile and run your program.
  A .The program won't run, but it will compile with a warning about the missing class.
  B .The program won't compile-you'll receive a syntax error about the missing class.
  C .The program will compile, but you'll receive a warning about the missing class.
  D .The program will encounter a runtime error when it attempts to access any member of the Random class
  E .none of the above

    正确答案： B 你的答案： C 
  

原因：看到这个题目和答案，发现答案真的好相似，当时就蒙了，就是对于这个内容的理解不够。

• 错题6
  Consider the following two lines of code. What can you say about s1 and s2?
  String s1 = "testing" + "123";
  String s2 = new String("testing 123");
  A .s1 and s2 are both references to the same String object
  B .the line declaring s2 is legal Java; the line declaring s1 will produce a syntax error
  C .s1 and s2 are both references to different String objects
  D .s1 and s2 will compare "equal"
  E .none of the above

    正确答案： C 你的答案： D 
  

原因：对于字符串的理解没有到位，当时查了书，但是还是打错了，还是要仔细看书。

• 错题7
  The advantage(s) of the Random class' pseudo-random number generators, compared to the Math.random method, is that
  A .you may create several random number generators
  B .the generators in Random are more efficient than the one in Math.random
  C .you can generate random ints, floats, and ints within a range
  D .you can initialize and reinitialize Random generatorsE .
  all but answer B

    正确答案： E 你的答案： A 
  

原因：在比较静态方法中，当时我总是分不清静态方法和方法调用，因为都是用到了浮点。

• 错题8
  When comparing any primitive type of variable, == should always be used to test to see if two values are equal.
  A .true
  B .false

    正确答案： B 你的答案： A 
  

原因：搞混概念。

• 错题9
  These two ways of setting up a String yield identical results:
  a) String string = new String("123.45");
  b) String string = "" + 123.45;
  A .true
  B .false

    正确答案： A 你的答案： B
  

原因：这种题目在考试里出现了很多次，当时一度很崩溃，没有分清String的概念。

• 错题10
  If you need to import not only the top-level of a package, but all its secondary levels as well, you should write: import package..;
  A .true
  B .false

    正确答案： B 你的答案： A
  

原因: 打包理解有些问题。

• 错题11
  The names of the wrapper classes are just the names of the primitive data types, but with an initial capital letter.
  A .true
  B .false

    正确答案： B 你的答案： A
  

原因：概念的混淆和知识点理解不清晰。

其他

步入这一章节发现了Java学习开始变困难了，因为例题不是很容易就可以看懂，而且书里的内容有时候也不能特别看的懂，它要求我们的自学能力和辩读能力很强。开始学习第四章的过程中，编写类的时候真的特别让我难过，因为当时在课上进行实验，课上我就没有弄出来，花费了一中午加一下午才弄懂，才理解了编写类所需要的东西。后来又加上类的依赖性，连续几个几十行的代码敲的我茶不思饭不想的，晚上又因为还要练啦啦操，别人就会比我多学一个半小时，所以我就晚上比他们多学一个小时才可以跟上进度，晚上敲到电脑没电，就继续看会儿书，找一些问题容易第二天去问老师或是同学。紧接着就是学习第七章，发现难度的提升是因为编写类的时候，那个代码量，真的让我害怕（萌新的思想），看到那个160行的类，当时就安静了（我这一周敲得代码，比上三周加起来还多），继续敲吧（想起来同学曾经说的话“自己选的路，跪着也要走完”，但是其实敲完一个“小”程序特别开心，真的想哭.....)

学习进度条

| | 代码行数（新增/累积）| 博客量（新增/累积）|学习时间（新增/累积）
| -------- | :----------------😐:----------------😐:---------------: |:-----:
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时
| 第一周 | 156/156 | 1/1 | 15/15
| 第二周 | 217/371 | 1/2 | 20/35
| 第三周 | 233/604 | 2/4 | 20/55
| 第四周 | 1382/1986 | 1/5 | 35/90

参考：

Java程序设计