2019年春季学期第三周作业

7-1 判断上三角矩阵 .

上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。
本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。
输出格式：
每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。

输入样例：

2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2

输出样例：

YES
NO

实验代码

#include<stdio.h>
int main()
{
	int t,n,i,j,p,item=1;
	scanf("%d\n",&t);
	int a [10][10];
	for(p=0;p<t;p++)
	{
		scanf("%d\n",&n);
		for(i=0;i<n;i++)
			for(j=0;j<n;j++)
			{
				scanf("%d",&a[i][j]);
				if(i>j)
					if(a[i][j]!=0)	item=0;
			}
		if(item)	printf("YES\n");
		else	printf("NO\n");
		item=1;
	}
	return 0;		
}

设计思路

本题调试过程遇到的问题及解决方法

刚开始的时候理解错了题目的输入样例，导致一直答案错误，去参考了他人的代码后才知道，原来不是两个3乘3的矩阵，而是一个3乘3一个2乘2的，然后经过一些修改就行了

结果截图

7-1 基础作业 .

本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。
例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]
输入：
请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。
输出
在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。

实验代码

#include<bits/stdc++.h>
int main()
{
	FILE*fp;
	int i=0,j,n=0,sum=0,item=0,maximum=0,left=0,right=0,maxright=0,maxleft=0;
	char op=',';
	if((fp=fopen("D:\\peizengyiweishuzu.txt","r+"))==NULL)
	{
		printf("File open error!\n");
		exit (0);
	}
	int a[100];
	while(op==',')
	{
		op=' ';
		fscanf(fp,"%d%c",&a[i],&op);
		n++;i++;
	}
	for(j=0;j<n;j++)
	{
		for(i=j;i<n;i++)
		{	
			item=item+a[i];
			if(item>sum)
				{sum=item;left=j;right=i;}
		}
		if(sum>maximum)	
			{maximum=sum;maxleft=left;maxright=right;}
		sum=item=0;
	}
	fprintf(fp,"\n");
	for(i=maxleft;i<=maxright;i++)
	{
		fprintf(fp,"%d",a[i]);
		if(i<maxright)	fprintf(fp,",");
	}
	fprintf(fp," %d",maximum);
	if(fclose(fp))
	{
		printf("can not close the file!\n");
		exit (0);
	}
	return 0;
 } 

设计思路

本题调试过程遇到的问题及解决方法

本题我在操作过程中没有遇到什么大的问题，就是最后数据无法写进去，我通过检查后发现是我文件的打开方式的错误，我把之前的'r'改为了'r+'就可以了

实验结果截图

学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/11-3/17	2天	66行	一些有关文件的函数

学习感悟

这周的作业我感觉不怎么难，但是有些地方我依然想了很久，可能是我理解能力的问题吧，所以我今后会多在这方面注意