10 2024 档案
摘要：今天上午体育课练习了篮球运球和三步上篮，开始熟悉篮球运动的一些如快速运球的基础动作； 下午学习了英语第四单元的textA前三段；
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摘要：《代码大全》中对于“代码质量”和“设计原则”的探讨深刻而全面，给我留下了深刻的印象。在当今快速发展的软件开发环境中，理解和应用这些概念对于提升开发效率和软件质量至关重要。 首先，关于代码质量，麦克康奈尔强调了代码不仅需要正确实现功能，还必须具备良好的可读性和可维护性。代码质量的高低直接影响到团队的生
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摘要：首先，书中强调了“代码质量”的重要性。麦克康奈尔指出，良好的代码不仅仅是功能正确，更要易读、易维护。代码的可读性直接影响到团队的协作效率和项目的长期可持续性。因此，作者提倡在编写代码时遵循一致的风格和规范，使用清晰的命名和注释，以便他人能够轻松理解和修改。其次，书中详细阐述了“设计原则”。麦克康奈尔
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摘要：精读笔记：《代码大全》（第二版） 《代码大全》第二版是软件开发领域的经典之作，涵盖了从编程基础到复杂系统设计的各个方面。本书的核心目标是帮助开发者编写出高质量、易于维护的代码。通过详细阐述编程过程中的各种技术、方法和最佳实践，作者史蒂夫·迈克康奈尔为读者提供了丰富的知识和经验。 本书开篇即强调了编程
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摘要：今天英语课讲解了英语第三单元的textB，写了一篇作文的提纲； 晚上复习了java语言的变态与继承；
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摘要：今天上午学习了离散数学与数据结构；下午复习了java语言的队列的进入与出；
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摘要：下午学习了java语言继承与派生； 完善了四则运算的二三四年级的代码； import java.util.ArrayList; import java.util.HashMap; import java.util.List; import java.util.Map; import java.uti
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摘要：今天上午学习java语言； 下午学习马克思主义原理； 晚上复习知识；
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摘要：今天上午进行了体侧； 下午学习英语第三单元textA课文； 晚上复习java基础知识；
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摘要：在四则运算代码中增加了可以使用括号（仅限四年级），增加括号部分代码如下： public String generateProblem() { StringBuilder problem = new StringBuilder(); int operandCount = random.nextInt(
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摘要：优化上次的四则运算代码； 增加要求：1.添加四年级能够进行五位操作数以内运算； 点击查看代码 import java.util.*; abstract class MathProblem { protected int maxOperands; // 最大操作数 protected boolean
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摘要：java编程实现四则运算； 要求：1.区分二年级三年级，二年级两个100内操作数，三年级不超过四个1000内操作数；随机加减乘除 2.实现计数，判断正误 点击查看代码 import java.util.*; abstract class MathProblem { protected int max
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摘要：一个能够生成30道四则运算的程序，拥有可视化界面，计分是计算正确数量与错误数量； 点击查看代码 package RandomMathQuiz.java; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.ActionEven
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摘要：今天上午学习java语言，；巩固语法基础； 下午学习马克主义原理； 晚上回顾知识；
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摘要：上午学习了一小时java语言，将两栈存储使用java语言实现； 下午复习了上个月的课后题，把实验代码在自己电脑上重新运行并进行调试；
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摘要：上午学习了离散数学集合的关系，复习了上次作业； 数据结构课程进行了两栈存储的方式： 将两个栈存储进同一个数组，栈1正序存入，栈2倒序存入； 晚上复习了java的知识；
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摘要：制作了一个验证码生成器； 点击查看代码 import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.util
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