C语言II博客作业01
一.作业头
这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11772 |
这个作业的目标 | 复习数据类型和练习使用方法 |
学号 | 20209045 |
二、本周作业(总分:50分)
2.1 题目:给定一个十进制正整数N,写下从1开始,到N的所有整数,然后数一下其中出现的所有“1”的个数。例如:N=2,写下1,2。这样只出现了1个”1“。N=12,我们会写下1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。这样,1的个数是5。问题是:
1.写出一个函数f(N),返回1到N之间出现的”1“的个数,比如f(12)=5;
(1)贴出代码图片,写出解题思路,列出测试数据(5分)
2.1.1贴出照片
2.1.2解题思路
通过三个循环,一个计算所输入的数的位数,一个计算1的个数,一个用来输出1到所输入的数;
2.1.3测试数据
输入 | 输出 |
---|---|
12 | 5 |
8 | 1 |
111 | 36 |
(2)给出不同测试数据的运算时间,如果你的运算时间不变,说明你的测试数据不够大(5分)
输入 | 运算时间 |
---|---|
12 | 4.376s |
8 | 1.763s |
111 | 1.668s |
(3)思考针对足够大的数据,如何减少运算时间,并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。(10分) |
尽量减少循环
2.2 将上题中多组测试数据写入文件,并给出测试程序以检测你的代码有没有问题,贴出你的代码、运行结果和文件内容。(5分)
代码
文件内容:
2.2.2什么是文本文件和二进制文件?
文本文件
是以字符ASLL码值进行储存与编码的文件,其文件的内容就是字符。
二进制文件
是储存二进制数据文件。
2.3请给出本周学习总结
2.3.1学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 所学到的知识点 |
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第一周 | 8小时 | 100 | 独立造测数据 |
2 累积代码行和博客字数 | |||
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3 学习内容总结和感悟
学习内容总结
学习内容感悟
学习就像用水浇灌植物,你需要每天浇灌它才能保持最美的姿态,你付出的越多,收获便越大,
每天温习,日久复习,我们才能以最高的效率去进步,才能以最快的速度去突破自己。