摘要：
在本学期担任了软工课程的助教，这篇小结也因为各种原因迟到了很多。于其说是一个小结，更像是自己关于接触软工不同角色学习的一些杂谈。 软工实践课程 我个人修习软工课程是在大三上，这次担任助教是在大三下，可以看出这门课程普遍被安排在大三这个阶段。从课程要求上来说，经过大一大二的学习，或多或少都有一定的知识 阅读全文
摘要：
团队作业共有九次，其中五次作业有答辩环节，分为博客成绩和答辩成绩。 分数规则 每次作业的得分按照以下规则换算： 1，3，5，8次作业只有博客成绩： \[ 作业成绩 = \frac{博客成绩}{博客成绩最高分} *100 \] 2，4，6，7，9次作业分为博客成绩和答辩成绩。 \[ 作业成绩 = (\ 阅读全文
摘要：
1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/pullself/ 2.本周点评作业数量：6 3.本周点评的作业 Beta冲刺 作业提交量：-（未截止） 作业完成率：- 作业平均分：- 4.本周主要工作 跟踪Beta冲刺 5.遇到的问题 暂无 阅读全文
摘要：
1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/pullself/ 2.本周点评作业数量：1（未截止） 3.本周点评的作业 Alpha总结展望——前事不忘后事之师 作业提交量：1（未截止） 作业完成率：- 作业平均分：- 还有一些作业评论是上次作业的后续回复就不记录了。 4.本周主 阅读全文
摘要：
1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/pullself/ 2.本周点评作业数量：20 3.本周点评的作业 团队作业第五次——Alpha冲刺 作业提交量：10 作业完成率：- 作业平均分：- 大部分的小组都完成了最后的随笔的作业，答辩还没有进行，很多同学在总结中也能看出有不 阅读全文
摘要：
1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/pullself/ 2.本周点评作业数量：11 3.本周点评的作业 团队作业第五次——Alpha冲刺 作业提交量：未截止 作业完成率：- 作业平均分：- 4.本周主要工作 统计之前团队作业分数 跟进alpha冲刺进度 5.遇到的问题 阅读全文
摘要：
模式识别 基本定义 根据已有知识的表达，针对待识别模式，判别决策其所属的类别或者预测其对应的回归值。 根据任务，模式识别可以划分为“分类”和“回归”两种形式，其中分类的输出量是离散的，回归的输出量是连续的。 数学解释 模式识别可以看作一种函数映射$f(x)$将待识别模式$x$从输入空间映射到输出空间 阅读全文
摘要：
1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/pullself/ 2.本周点评作业数量：0（由其余助教负责） 3.本周点评的作业 团队作业第四次—项目系统设计与数据库设计 作业提交量：10 作业完成率：100% 作业平均分：尚未统计 4.本周主要工作 统计之前团队作业分数 布置A 阅读全文
摘要：
介绍 在过去的时间中，信息检索(Information Retrieval IR)在信息系统领域中占有重要地位，这是由于数字形式的文档的可用性不断提高，以及灵活访问它们的需求。文本分类（Text categorization TC），又称主题识别(Topic Spotting)。其主要任务之一是用预 阅读全文
摘要：
1.助教博客链接 https://www.cnblogs.com/pullself/ 2.本周点评作业数量：0（暂未提交） 3.本周点评的作业 团队作业第四次—项目系统设计与数据库设计 作业提交量：0（还未截止） 4.本周主要工作 评分之前团队作业 完成第一份小黄衫的发放 5.遇到的问题和解决 在此 阅读全文