摘要：1.个人思路 1.情景假设 一天，班主任布置了一个任务：给所有的小朋友都发了一个牌子，每个牌子上都有一个数字，谁找到两个牌子合起来的数字等于老师的牌子，那么可以赢的一个苹果。 这个时候小朋友，如果你是小朋友。肯定先看自己牌子的数字，然后在看看老师牌子的数字，找数学老师算出需要的数字，然后去看看谁的牌 阅读全文