C语言I博客作业06

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11530
我在这个课程的目标是	对switch的理解和使用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	帮助理解，很多不懂的地方讯问同学和看书
参考文献	c语言程序设计
学号	20209021
1.PTA实验作业（20分/题）

1.1 前天是哪天
本题目要求读入年、月、日，然后判断前天日期。

1.1.1 数据处理
数据表达：几个变量,一个int数组,其他的酱油.

数据处理表达式：先判断是不是闰年。
1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2000 9 8	2000-9-6	day>2
2000 1 2	1999-12-31	day<=2,month=1
2000 3 2	2000-2-29	day<2&&month=3 year为闰年
2001 3 1	2001-2-27	day<2&&month=3 year为非闰年
1.1.4 PTA提交列表及说明

1.这道题从一开始就没有思路，只知道会使用switch语句。
2.所以就一开始就询问同学，后面也在书中看到类似知识点。

1.2 多分支表达-倍数问题输
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数.

1.2.1 数据处理
数据表达：一个int类型a;

数据处理：if-else结构。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| ---- | ---- | ---- |

| 18 | 3 | 是3的倍数但不是5的倍数 |
| 20 | 2| A是5的倍数但是不是3的倍数 |

1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表

1.编译错误是由于if语句中格式错误。
2.后面讯问同学指教了。

2.代码互评（5分）
同学代码

自己代码

2.3比较：
1.同学与我都运用了else——if语句去解答题目，但变量运用得相同，
2.同学用空格隔开数据，我用括号连接数据，我的更紧凑，同学的更直白。
3. 学习总结
3.1学习进度条

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结

3.3.2学习体会
1.随着更深入的学习，能发现语句越来越多，但是能打出来也更让人兴奋。
2.这一周还要多巩固switch语句。
3.思考真的重要，理解也同样重要，这次的题目如果不讯问同学，很难独立完成。