摘要: 姓名 张鹏 时间 7.5 学习内容 今天我们完善了coin类,实装了之前计划的无敌、双倍金币、减速状态。 更新调整了UI界面,使操作更加人性化。 开始着手编写答辩用的ppt。 所遇问题 解决方案 阅读全文
posted @ 2016-07-05 20:55 13070039张鹏 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名 张鹏 时间 7.4 学习内容 今天我们将coin类逐步完善,并将商店的无敌盾,减速,和双倍金币功能开始逐步实装进游戏当中。然后将之前绘制好的商店模板和排行榜模板加入到游戏当中,按照像素位置进行编码。 所遇问题 解决方案 阅读全文
posted @ 2016-07-04 20:24 13070039张鹏 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名 张鹏 时间 7.1 7.2 7.3 学习内容 这个周末我们将之前的服务器、数据库功能全面完善了,并且按照之前制定的计划,加入了金币类,用于让玩家收集。金币产生在每个管子之间,玩家收集的金币数会保存在本地的数据库中,之后在金币类的基础上,我们加入了商店功能。我们初步规划了金币的4个功能,分别是: 阅读全文
posted @ 2016-07-03 20:01 13070039张鹏 阅读(96) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名 张鹏 时间 6.30 学习内容 由于昨天在数据库与服务器的编写上出现了问题,在经过昨天的深入学习之后,我们今天再次进行了编写,将服务器与本地数据库间的连接建立了起来。在这之后,我们小组决定在之后的开发中,加入金币商店系统,能够更好地与用户进行交流。 所遇问题 Socket问题 解决方案 与大神 阅读全文
posted @ 2016-06-30 20:04 13070039张鹏 阅读(96) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名 张鹏 时间 6.29 学习内容 按照我们之前制定好的计划,我们决定今天和明天进行解决本地数据库与服务器间的数据传输问题。 在今天的开发过程中,1.我们建立了服务器,用于存储不同玩家的分数信息,以及排名,在每局游戏结束时展示玩家在服务器数据中的排名,并尝试了进行固定排名的传输。 2.并且,在进行 阅读全文
posted @ 2016-06-29 21:09 13070039张鹏 阅读(228) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名 张鹏 时间 6.28 学习内容 今天我们根据昨天收到的用户反馈进行了总结讨论,并制定了今天要完成的计划。首先,我们对背景进行了细化,运用Photoshop软件对背景图片进行优化。然后,我们针对测试用户所提到的游戏过于简单的问题,我们对游戏速度进行了提升。 所遇问题 无 解决方案 无 阅读全文
posted @ 2016-06-28 19:48 13070039张鹏 阅读(132) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 姓名 张鹏 时间 16.6.27 学习内容 1.今天我们重新明确了个人的分工; 2.我们找了其他同学做用户测试,获得一些关于程序的反馈; 3.通过和组员的讨论,我们明确了今后的改进方向。 所遇问题 无 解决方案 无 阅读全文
posted @ 2016-06-27 21:08 13070039张鹏 阅读(148) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 在学期的开始阶段,我一开始并不明白为何需要这本书。但是经过一学期的学习值后,我觉得学习这本《构建之法》很有意义。 这本书所讲的内容从头到尾都与我们这学期的进程有关系,从个人项目到结对项目再到团队项目,其中的细节都在这本书中体现了出来。 在这本书中,运用到了许多现实化的例子,将这其中的道理给我们讲清楚 阅读全文
posted @ 2016-06-20 19:49 13070039张鹏 阅读(122) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件质量=程序质量+软件工程质量 其中,在软件工程的质量体现在以下方面: 1.软件开发过程中的可见性 2.软件开发过程中的风险控制 3.软件内部模块,项目中间阶段的交付质量,项目管理工具的因素 4.软件开发成本的控制 5.内部质量指标的完成情况 在质量的成本中,包括了预防,评审,内部故障,外部故障四 阅读全文
posted @ 2016-06-20 18:37 13070039张鹏 阅读(110) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: StarUML是一种生成类图和其他类型的统一建模语言图表的工具,也可以做JAVA逆向工程,以产生相应的UML图表。他可以绘制9款UML图:用例图、类图、序列图、状态图、活动图、通信图、模块图、部署图以及复合结构图等。 它的网址:http://staruml.sourceforge.net使用截图 阅读全文
posted @ 2016-06-20 18:12 13070039张鹏 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑