第六次作业
问题||回答
--------|----------------------
这个作业属于哪个课程|C语言程序设计ll
这个作业的要求在哪里| https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9890
我在这个课程的目标是| 提高做题速度，熟悉各类语句
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标| PTA作业，思维导图
参考文献| 《C语言程序设计》
1PTA实验作业
1.1题目7-1高考成绩
高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。
1.1.1数据处理
数据表达：定义N整型变量
数据处理：调用scanf函数，引用if-else语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测式数据
输入||输出 |说明
-------|------|------
738 |Peking University| 可去此学校
665| Zhejiang University| 可去此学校
608 |University Of Technology| 可去此学校
573| Shaoxing University| 可去此学校
1.2题目7-3计算火车时间
题目内容描述：根据火车的出发时间和达到时间，编写程序计算整个旅途所用的时间
1.2.1
数据处理：定义了整型变量a，b，hour,minute
数据表达：调用scanf函数
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测式数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1330 1430 | 01：00 | 用了1小时 |
| 0600 0800 | 02：00 | 用了2小时 |
| 1300 1500 | 03：00 | 用了3小时20分钟 |
2学习总结
2.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的地方 |
|---|---|---|---|---|
| 第五周 | 3小时 | 20 | 几个基础代码 | 无 |
| 第六周 | 5小时 | 30 | 多种基本语句 | 格式问题 |
| 第七周 | 18小时 | 120 | if-else语句，双精度浮点型 | 双精度浮点型的使用 |
| 第八周 | 13小时 | 180 | for循环语句 | for语句还不是特别清楚，不够熟练 |
| 第九周 | 8小时 | 130 | 定义函数，思维导图的制作 | 定义函数使用不熟练 |
| 第十周 | 6小时 | 130 | 分支结构 | 多分支结构搞不清楚 |
2.2累计代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行数 |
|---|---|---|
| 第四周 | 300 | 20 |
| 第五周 | 300 | 50 |
| 第七周 | 1180 | 170 |
| 第八周 | 2000 | 350 |
| 第九周 | 3000 | 480 |
| 第十周 | 4120 | 610 |
2.3 学习内容总结和感悟
3.3学习体会
这次作业绝对是有史以来最多的一次，难度也大，还出现了填空题。。。还是得多多练习，思维导图会做了还是很开心的，个人感觉是挺有用的
