第五次作业
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计ll |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会乘方与阶乘的运算，学会自定义函数 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业的练习 |
| 参考文献 | 《C语言程序设计》 |
1.PTA实验作业
1.1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除
题目内容描述：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。
1.1.1数据处理
数据表达：定义整型变量sum和i
数据处理：使用while语句循环计算
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 | 1 | 5的倍数 |
| 100 | 0 | 不能被5整除 |
| 321 | 0 | 不能被5整除 |
1.2水仙花数判断
题目内容描述：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=13+53+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.
1.2.1 数据处理
数据表达：定义a，b，c三个变量分别表示百，十，个
数据处理：使用if-else判断语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 30 | 0 | 不为三位数 |
| 300 | 0 | 个位数的平方不是本身 |
| 3000 | 0 | 不为三位数 |
3.学习总结
3.1学习进度条
周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介
-----|-----|------------|------|---
10.23-10.26|8h|100|定义函数
3.2累积代码行和博客字数
| 时间 | 博客字数 | 代码行 |
|---|---|---|
| 第四周 | 300 | 20 |
| 第五周 | 0 | 30 |
| 第七周 | 880 | 120 |
| 第八周 | 900 | 180 |
| 第九周 | 1000 | 130 |
3.3.2学习体会
1.这次的pta作业感觉难度增加了，而且博客园作业新增加了做思维导图，着实有点难，捣鼓了好一阵子才搞定
2.越做越会有成长，加油！
