第五次作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830
我在这个课程的目标是	学会乘方与阶乘的运算，学会自定义函数
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	PTA作业的练习
参考文献	《C语言程序设计》

1.PTA实验作业

1.1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

题目内容描述：编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。

1.1.1数据处理

数据表达：定义整型变量sum和i
数据处理：使用while语句循环计算

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12	1	5的倍数
100	0	不能被5整除
321	0	不能被5整除

1.2水仙花数判断

题目内容描述：本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0.

1.2.1 数据处理

数据表达：定义a，b，c三个变量分别表示百，十，个
数据处理：使用if-else判断语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
30	0	不为三位数
300	0	个位数的平方不是本身
3000	0	不为三位数

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介
-----|-----|------------|------|---
10.23-10.26|8h|100|定义函数

3.2累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行
第四周	300	20
第五周	0	30
第七周	880	120
第八周	900	180
第九周	1000	130

3.3.2学习体会

1.这次的pta作业感觉难度增加了，而且博客园作业新增加了做思维导图，着实有点难，捣鼓了好一阵子才搞定
2.越做越会有成长，加油！