摘要: | 这个作业属于哪个课程 | 计科三班. | | | | | | 这个作业要求在哪里 | c语言作业04 | | | 这个作业的目标 | 熟习指针类型的使用 | | | 学号 | 20209006 | | #1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分) #1.2 请给出本章学习总结(15分) 阅读全文
posted @ 2021-05-05 19:30 罗毅! 阅读(20) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接> | | | | | 这个作业要求在哪里| <作业要求的链接> | | 这个作业的目标 | <温习上课所学知识点> | | 学号 | <20209006> | 1.1 完成PTA作业,并给出编程题完成截图(5分) 7-1 向右移动字符串 (15 分) 7- 阅读全文
posted @ 2021-04-11 16:40 罗毅! 阅读(24) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | 计算机科学与技术三班 | | | | | | 这个作业要求在哪里 | C语言II—作业02 | | | 这个作业的目标 | 选择排序法排序输出 | | | 学号 | 20209006 | | 一、本周教学内容&目标 第七章 数组 7.17.1 输出所有大于平均值的数 1 阅读全文
posted @ 2021-03-27 19:44 罗毅! 阅读(47) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | 2020计算机3班 | | | | | | 这个作业要求在哪里 | C语言II—作业01 | | | 这个作业的目标 | 深入了解文件 | | 学号 | 20209006 | 一、本周教学内容&目标 1:第6章 知识 2:回顾数据类型和表达式 3:第12章 文件的熟练 阅读全文
posted @ 2021-03-07 21:47 罗毅! 阅读(46) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ![](https://img2020.cnblogs.com/blog/2176931/202012/2176931-20201231193313938-1326227909.jpg) 阅读全文
posted @ 2020-12-31 19:35 罗毅! 阅读(35) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.我学到的内容 2.我的收获 作业 01 C语言I博客作业02 C语言I博客作业03 C语言I博客作业04 C语言I博客作业05 C语言I博客作业06 C语言I博客作业07 C语言I博客作业08 收获:通过这一个学期的学习,我也从一个对计算机科学与技术这门专业毫无了解的人转变成一个对这门专业有着深 阅读全文
posted @ 2020-12-31 19:22 罗毅! 阅读(63) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | C语言程序设计 | 2020级计算机3班 | | | | | | 作业的要求 | 作业要求 | | 作业的目标 | 练习新语句 | | | 学号 | 20209006 | | 1.PTA实验作业 1.1.1显示指定范围内的素数。 1.1.2数据处理。 定义整型变量 赋值,逻辑,算数语句 选择,顺 阅读全文
posted @ 2020-12-14 17:51 罗毅! 阅读(108) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/ | | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11590 | 阅读全文
posted @ 2020-12-07 17:32 罗毅! 阅读(162) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: | 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II | | | | | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11558 | | | 我在这个课程的目标是 | 上课不听讲,下课就写课程作业 | | | 阅读全文
posted @ 2020-11-30 16:33 罗毅! 阅读(102) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11531 这个作业的目标 了解分支结构并初步掌握 阅读全文
posted @ 2020-11-23 09:39 罗毅! 阅读(149) 评论(2) 推荐(0) 编辑