小学数学作业大礼包

寇永明 2018-10-10 8:04:35
姓名：寇永明，学号后三位：311
姓名：李杰，学号后三位：366
作业链接
原型链接
原型工具：墨刀

项目规格说明书

一、编写目的

• 让使用软件的用户了解软件的使用。

二、典型用户

用户一	秋风吹吹
身份	家长
目的	希望孩子能够提高成绩
层次	各个层次都有
比例	30%
环境	家里
生活情况	各种情况都有可能
动机	孩子在家不能好好学习
典型场景	孩子在玩耍，给他布置作业

用户二	偷塔最厉害
身份	小学生
目的	能够学习进步
层次	小学
比例	15%
环境	家里
生活情况	在校学习
动机	为了考好得到表扬
典型场景	为了学习进步，得到父母赞扬

用户三	MR.LIN
身份	老师
目的	督促学生学习，布置作业
层次	受过高等教育的老师
比例	55%
环境	校内和校外
生活情况	教学
动机	监督学生和促进进步
典型场景	课后布置学生作业

三、界面原型设计

页面	描述	原型
用户登入界面	输入正确的用户名 、密码，点击登录按钮进行登录
用户选择界面	用户成功登陆，根据用户的需求，选择题目的类型和数量开始出题
出题界面（博客中只给出一种情况的截图）	根据用户的选择列出不同的题目
答案界面（博客中只给出一种情况的截图）	根据不同的选择结果给出不同的答案
考试选择界面（博客中只给出一种情况的截图	用户选择考试题目进行出题

四、软件交互步骤

用户打开软件登录账号，登陆成功之后根据自身的需求选择题型和数量，完成后可以查看答案，不需要的话最后可以退回主页面并且退出程序。

五、功能描述及验收验证标准

功能	功能描述	验收验证标准
用户认证	用户登录	能够正常的登陆，并对输入错误进行提醒
选择题型	对自己所想要的题目进行选择	对于所选择的题型能够正确的出题，满足需求
提供答案	给用户提供题目答案	正确显示答案所要显示的内容

六、潜在副作用

• 用户登陆过于的局限化，造成登陆的麻烦
• 没有设置直接退出的按键，对于低年级的学生操作起来不便
• 设计思路较为简单，只满足一些基本需求，不能够进一步满足高年级和老师，家长的需求，软件的实用度可能不会太强

七、工作图片：