普通心理学4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高工作记忆能够长时间记得之前的东西

 

 

 

 

 

 

 

 

 

语言的产生是从深层到表层，语言的理解与之相反

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 动机：为什么这么做，内部动力

 

 

 

 

 

 

 

 内在的需要是动机产生的根本

 

渴就是一种生理性的不平衡状态

 

 

 认知因素里面重要的是期待和想象

社会需要如劳动的需要，求知的需要

 

精神需要如读书、求知的需要

 

 

马斯洛需要理论：

 

 

孩子的安全需要更强

 

 

 

 

自我实现的需要：追求潜能和能力的发挥

 

 

 

 

 

 

 

 

生存的需要就是基本需要；

相互关系的需要：归属和爱的需要

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

有了驱力就会感到不舒服，人的动机就是使得驱力的减少

习惯强度就是习惯

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 认知理论觉得不光是由生理刺激的行为

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

考不好，归因为笨，就容易引发自暴自弃的行为

 

 

 

努力的人容易获得成功

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 结果期待：每条跑步使得身体健康，效能期待：评判自己的能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 动机种类

生理性动机，如是吃饭睡觉；社会性动机：以社会文化需要作为动机

习得动机是后天获得的动机，希望别人夸自己

 

有意识的动机：如按照习惯去做事

 

对学英语本身感兴趣是直接兴趣，间接兴趣是学好了后能有什么结果

 

 

 

 

 

 

 

 

动机水平：追求某个成绩的倾向

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 意志与困难相联系的

 

 

 

 

 

 

 

旅游：想去玩，但是得花钱

 

 

多重。。。：很多目标，每个目标既有优点又有缺点

 

 

挫折的主观原因：自己没有照顾他人情绪，客观原因：环境因素

  

 

 

 

 

 

 

 

 

情绪和情感：

 

不同情绪时，人的生理反应不同，如心跳加快 ，外部表现不同，如表情

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

当满足了个体需要，带来了积极的情绪 

感情包括产生活动过程和体验，情感是后者，如对。。。的热爱

 

 

 

婴儿通过表达情绪，引发大人的关心

 

 

 

 

消极的情绪时，啥都不想干