10月29日课后反馈

22320310 22小学教育3班 王一珏
一、任务式导向
给语言模型设计一个角色，布置任务，提出对于任务、角色的详细要求。
请你作为【角色】，执行【任务】，【要求】，【说明】。
（1）角色：扮演不同的社会性角色
（2）任务：明确告诉AIGC要完成什么任务
明确任务：清晰、明确
问浅不问深：把复杂的问题拆分、拆成依次递进的问题。比如采用递进方式构建完整摘要
问小不问大：不问虚、大的问题，问题的聚焦点要小
二、问题式导向
三、给大语言模型发阅读材料
仅使用提供的原文回答问题，并引用用于回答问题的文章段落。
四、教育用例 教学指导、评估反馈

六、交流分享小学教学中的人工智能应用
ai对于学校建设的优缺点、ai批改、考试app反馈、、、、、、