学习总结
姓名：刘平
学号：201731062233
1.请回望第一次个人作业，你对于软件工程课程的想象和提出的问题。
2.1.2 好的单元测试的标准
我看了这句“这对于那些爱写复杂代码的人是一个很好的惩罚”，不懂他们为什么要写复杂代码，大一的时候，有人说我写的代码很幼稚，垃圾，既然复杂了会这麽麻烦，那为什么还要写成这样，简单不好，复杂也不好，我觉得很矛盾。
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2.4 实践——设计有实际意义的软件工程作业
我看了这句“软件工程的作业题不好出·····题目非常简陋”，这里我觉得有些跟我的想法不一样，老师也说会布置个软件项目，不知道这算不算不简陋，题目如果难了，除了那种经常做编程的同学，其他人会怎么做，或者直接放弃了，因为都是一个从未接触过的东西，毫无头绪，老师说回组队，可是如果一个队伍的队员敲的代码量都非常少，这个队伍又怎么做，不要说去问其他人，有的同学根本不会给你讲，这或许是他们自己的错，可是老师布置的这个任务，他们并没有学到什么，因为在毫无帮助的情况下，不知道多容易放弃，或者老师安排助教老师和同学一队，队员少点，多指导下，但这样老师又不够，因此到底该怎样解决作业这块问题。
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3.3 软件工程师的职业发展
我看了这句“他们都是以什么样的心态对待这一职业的了？”邹老师分了一个类，从中可以看出第一点“临时寄托或工作”算比较差的，我想提问，职业不就算一种工作吗，正因为工作是必须的，才会有动力，因为我也是专业调剂，因此我觉得老师说低动力不赞同，有的人也是“随波逐流的思想”走到哪，就努力，但会坚持下去，不知道以后会做什么，因此才会把现在的工作努力来完成，不一定会这么极端。
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16.1.7 迷思之七：成功的团队更能创新
我看了这句“如果公司不断满足已有用户需求········不免会被新的颠覆性创新淘汰”，一个公司目前有产品吸引许多粉丝，按照上面说话，产品不断更新，最终会被淘汰，那我们又该怎样做，不断更新会被淘汰，不更新了会直接失掉利益，如果在这个产品上花的精力少，去钻研其它新技术，那这不是直接对这个产品的讽刺吗，既然不会做大，做好，那当初创造出来还有意义吗？
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16.5 创新和作坊
我看了这句“创新的出路到底在哪里？····不妨走进各自小作坊”，按照我的理解，这个小作坊是指人自己的小圈子，但创新不是应该在一个更广阔的空间吗，创新出来的东西应该服务与大众，假如你在农村里，有了新想法，创造出来一个东西，可是你会在农村卖吗，而农民用的人多吗，这个可能会是一个亏本生意。
2.链接到以前提问题的博客
3.尝试对自己提出的问题进行解答，并阐明，是如何通过看书，实际，或者讨论弄明白的
2.1.2解答：现在编码觉得只要够简单就行，因为别人可能会读你的代码，那些复杂的，可能是为了进行算法运算，这些是通过团队项目编码时实践操作中得出的感悟。
2.4解答：解决这个问题的关键是，必须寻找到有实力的团队，和愿意带你的大佬，同时，放弃这块也可以通过加入团队来解决，一个人容易放弃，融入集体后，就不会这么轻易，这是我自己的实况，前面一个人做时，和通过团队一起完成任务。
3.3 解答：这点我没办法解决，没有谁和我讨论过，不过我始终相信，有时候随波逐流不一定代表别人不努力，当他自己懂得困境，有点将来的生活的的梦想，就不会堕落。
16.1.7 解答：这点没解决，具体我也没经历过，只有自己参与后，才能有体会
16.5 解答：创新的却需要宽阔的空间，但有时需要自己的天地来寻找灵感，虽然可能发明的东西不能被看好，但坚持总有成功，从其他书和各种自媒体上的文章看到。
4.是否产生了新的问题？请提出。
无
5.经过这学期的学习，你掌握到了哪些以前没有的技能，你是如何掌握的。
了解了github,这个是我们以后工作必备的技能，掌握倒不至于，又没有专门去弄，何况那么短时间也不可能轻松掌握这么庞大的功能
6.有什么深刻的体会，对自己一学期学习过程的总结。
对创造一个软件有了更加具体的体会，编码没有文档重要，文档可以持续记录你开发的任何一部分，少了这部分，你可能没有具体的计划、概念等，很难按时开发，和维护软件。
