结对编程---结对项目带UI的小初高数学学习软件

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　带UI的小初高数学学习软件　　

一.题目要求

功能：

1、所有功能通过图形化界面操作，可以是桌面应用，可以是网站（编程语言和技术不限）；

2、用户注册功能。用户提供手机号码，点击注册将收到一个注册码，用户可使用该注册码完成注册；

3、用户完成注册后，界面提示设置密码，用户输入两次密码匹配后设置密码成功。密码6-10位，必须含大小写字母和数字。用户在登录状态下可修改密码，输入正确的原密码，再输入两次相同的新密码后修改密码成功；

4、密码设置成功后，跳转到选择界面，界面显示小学、初中和高中三个选项，用户点击其中之一后，提示用户输入需要生成的题目数量；

5、用户输入题目数量后，生成一张试卷（同一张卷子不能有相同题目，题目全部为选择题），界面显示第一题的题干和四个选项，用户选择四个选项中的一个后提交，界面显示第二题，...，直至最后一题；

6、最后一题提交后，界面显示分数，分数根据答对的百分比计算；

7、用户在分数界面可选择退出或继续做题；

8、小初高数学题目要求见个人项目。

 

二.功能实现

1.图形化界面：采用html和css，以及js来构建前端，打开网页后整体显示为：

 

 可以在账号密码中输入手机号，手机号输入不正确会提示，我们点击注册，可以获得注册的界面。

 

 之后注册完毕后登录系统即可操作：

2.用户注册功能由于无法实现数据库连接而失败

3.题目生成：选择小学这个选项，输入10，点击开始，系统将随机生成题目：

 

 题目完全随机，且生成的四个选项中有正确的答案，功能实现，快速做完10道题目后

上方提示有：

 

 100分满分，得到10分，说明对了一个题目

三。代码检查

一.界面设计

 

整体采用网页的设计流程，由于功能简单，直接在前端实现了功能，所以导致数据库难以链接

专门看到算法这一部分，算法的设计并不是很难，采用js来实现：用两个参数来区别高中和初中的题目很好的避免了代码的重复：

代码用了随机数来生成需要的几个对象数字，难点在于如何计算，这里采用将先化简在求值得方式，由于三角函数无法计算，所以采用几种

特殊情况下的三角函数值，随机数在数组中的某个位置也对应了一个对应得值，也就是代码中timu和jiantimu两个东西，timu是用户看到得题目

样式而jiantimu则是化简好得”算式字符串"，然后可以用eval()函数计算出值即可

三.自己的经验与教训

1.这是我的第一次结对编程体验，给我带来一种新的编码方式，通过两个结对编写代码，我们互相发现对方编码中的小错误，互相提醒，提高了我们编码的正确性，减少了我们后期的调整调试的时间，很大提到了我们的编码效率。同时，我们又在不同的方面了解更多一些，我更熟悉后台编码的实现，而我的队友更熟悉前端界面的实现，我们各有所长，在相应的部分我们可以发挥各自的长处，大大提高了我们整个项目的实现效率。在这次结对编程中，通过和队友的对比也发现了自己还有很多不足，在接下来的学习中，我将会更加努力提升自己的能力。
2.加强了我自己的自主学习能力，让我对一门全新语言进行了了解与学习加强了我对网页的理解，知道了一个项目开发中会出现大量的矛盾，而这又要我们进行良好的协商与沟通。就像我们这次出现的问题，由于操作简单

我们直接将数据的处理放在了js的脚本上，而没有去写后端，造成的结果是我用的浏览器根本没有权限去访问本地的数据库，甚至当我调用文件生成的时候，只能生成，写入，但是读不了文件，这是个很大的问题