七琴镇井下小学教师邓菊许
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没有华丽和豪壮的语言，却有一颗为教育事业的赤诚之心；没有丝毫的做作和张扬，只有实实在在的心血和汗水。七琴镇井下小学教师邓菊许凭着对教育事业、对山区孩子的无限忠爱之情，在27年的教学生涯中，兢兢业业，呕心沥血，扎根山区教育，将满腔的爱洒向山区的孩子。
不让偏远荒废孩子的天堂
爱就一个字，可是对邓菊许来说，则意味着27年的辛苦付出和对事业的全部追求，在七琴镇小学执教的27年中，他27年如一日，任劳任怨，尽心尽责履行好教师的神圣职责，教育好山区的孩子，将自己的青春年华奉献给山区教育。2002年下半年，邓菊许被组织上任命为偏远乡村井下小学当校长，当时井下小学由于学校规模小，教师人数少，包括自己在内只有4名教师，因此教学任务非常繁重，可是邓菊许并没有因为自己在山区从教20多年而居功自傲，而是毫无怨言，欣然挑起了重担。在井下小学，邓菊生既当校长，管理全校大小事务，又当一个班的班主任，包揽了二年级课程的教学任务。邓菊许虽然任务繁忙，工作量大，但他不让偏远荒废孩子们的天堂。一有时间，他就带领师生修剪树枝，护花除草、平整校园。他还自制了几样木工工具，自己修理课桌板凳等。从星期一到星期五，邓菊许很少回家，一心扑在学校。惹得妻子埋怨：“简直把自己交给学校了。”
不让贫穷折断孩子的翅膀
邓菊许常说：“要当好一名教师不仅要有教育教学本领，更重要的是要有一颗慈母般的心，关心学生，爱护学生。”井下小学地处偏远，学生分布松散，每逢暴雨天气，山路泥泞难行。为了让每一位学生能够安全上学、回家，在教学的同时，邓菊生又义务当起了护送员，护送学生过桥过河，确保学生安全上学、放学。2005年秋季开学后,全班只有二年级学生陈林帆没有来报名，邓菊许心里非常着急，顾不上中午休息和室外的高温，翻山越岭来到2公里外的陈林帆家中走访。当知道一个月前，陈林帆的父亲遭遇一场车祸，失去了右腿，母亲无法承受这突如其来的沉重打击而离家出走，家里已是债台高筑时，邓菊许耐心做陈林帆父亲的思想工作，当即表示“钱不用太着急，我会帮她垫上。再苦不能苦孩子，不能误了孩子读书。” 小林帆当天下午就跟着邓菊许重返校园。
不让“留守孩”缺少爱
爱，是最好的教育。他任教的班上有个叫伍小强的学生，父母都在外地打工，小强留守在爷爷奶奶身边。由于他们的放纵和溺爱，伍小强变得不爱学习，也不遵守班级纪律，成了班上有名的捣蛋王，经常欺负弱小同学，甚至逃学。针对小强的不良现象，邓菊许制订了一套较为完善的帮扶计划，经过半年的努力，捣蛋王变成了学期末的文明学生。邓菊许先是主动接近小强，与他谈心，和他交朋友，让他树立上进的信心，帮助他学习，耐心辅导他落下的功课，多次去他家进行家访，和他爷爷奶奶交流教育孩子的方式方法，有时还会帮助他家干些体力活。上半年开学初，小强一连两天没来上学，这可急坏了邓菊许，邓老师不顾阴雨天，马上骑着自行车向他家奔去，到他家时，邓菊许的两条裤脚上已溅满了泥巴。小强看到老师冒雨来叫他上学，感动得热泪盈眶。他哽咽地告诉老师，爸爸妈妈又要出去打工，心里难受。没想到小强第二天就自己背着书包去上学了。对此，邓菊许感叹到，由于家庭原因，像小强这样的学生不能和同龄人享受到家庭无微不至的呵护，所以，在学校教育上，我就用老师的爱心来弥补这些缺憾。
不让疾病影响孩子的课
2006年4月10日下午，邓菊许上完第一节课，肚子突然疼得厉害，他坚持支撑着上完最后一节课才到村诊所看病，但吃了药仍无济于事，闹了一个晚上，第二天不得不赶到镇医院看病，诊断为急性肠胃炎，上午留院挂吊针。当天下午七琴中心小学校长曾智勇得知消息后赶去医院看望，可在医院里没有见到邓菊许。曾智勇只好骑车去井下小学，远远地就听到从教室里传来邓菊许上课的声音。声音虽没有往常那样洪亮有劲，但低沉中透着几分坚毅和执著。下课后，邓菊许走出教室发现站在教室门外的曾智勇，怜爱地说道，如果你再这样，那我就只好停你的课。你现在的任务是回医院继续接受治疗。
不让大山隔绝精彩的知识
邓菊许所在的学校距县城40多华里，可他不因身处大山而停止自己的业务学习，不让大山隔绝精彩的知识。邓菊许进城的机会不多，一个学期只有两三次，可每次进城他都不忘到新华书店买上几本“精神食粮”。邓菊许清醒地认识到，要想搞好教育教学工作，就要积极学习业务知识。他认真研读教育书刊，并及时把学到的知识用于自己的教学实践。学生很乐意上他的课，认为他的课活泼有趣。邓菊许的教育教学论文多次在县级以上竞赛获奖。
一份汗水一分收获。邓菊许的勤奋，换来了全校教学成绩连续六年名列全镇前茅。2001年9月，他被评为县“优秀教师”， 2006年被评为全市“十佳教师”，多次荣获镇“优秀教师”称号。
27年的时光带给邓菊许的也许是苍老憔悴，可是带给山区孩子的却是未来与希望，易逝时光并没有消磨他心中的理想与追求，而是愈发坚定了他扎根山区教育，爱洒山区孩子的信念。
来源：中国广播网
