典型用户及场景分析
1.典型用户
张小北,大一新生
姓名 |
张小北 |
性别,年龄 | 女,20 |
职业 | 大学学生 |
收入 | 0 |
知识层次和能力 | 本科,会使用电脑 |
生活、工作情况 | 在大学学习中正在学习高数 |
动机,目的,困难 | 希望可以快速查找数学公式及其相关应用, 困难:难以快速掌握熟悉公式 |
用户偏好 | 期末加班预习 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 深受记不住公式的苦恼,尤其期末复习是要翻阅书籍查找相关知识点 |
典型描述 | 时间不够,寻找公式就用了大把时间 |
吴用,大四考研狗
姓名 |
吴用 |
性别,年龄 | 男,24 |
职业 | 大四学生 |
收入 | 0 |
知识层次和能力 | 本科,电脑使用熟练 |
生活、工作情况 | 正在准备考研 |
动机,目的,困难 | 希望在备考知识点记忆不清是快速查找并熟悉其使用过程 |
用户偏好 | 日常自习 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 紧张备考过程之中需要用到公式,但不记得在哪里学过所以无法查询书籍 |
典型描述 | 时间紧张,寻找公式就用了大把时间 |
2.场景
在自习室学习高数的时候,对公式的理解不是很了解,就打开我们的软件,搜索相关公式,并查看相关公式的定义及相关经典例题。