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炮灰10032
个人作业5-软工个人总结
摘要: 一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 我认为通过这次软件工程的学习,我的代码水平提高了不少,也学会了如何
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posted @ 2018-06-18 12:30 炮灰10032
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个人作业4——alpha阶段个人总结
摘要: 一.个人总结 | 类别 | 具体技能和面试问题 | 现在回答 | | | : | : : | | 语言 | 最拿手的语言之一,代码量多少? | 最拿手的应该是c语言,代码量估计只有一千多行吧 | | 软件实现 |有没有在别人代码上改进,如何读懂他人代码,采取什么方法不影响原来功能,如何解决bug?
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posted @ 2018-05-19 11:58 炮灰10032
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软件工程网络201521123106阅读作业3-案例分析
摘要: 第一部分:调研, 评测 1.下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 2.按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug,至少2个。 3.相信每个同学的朋友中一定有人需要用这样的软件, 选择一个朋友(用户)进行采访,并加以记载。 提示: 采访提要 介绍采
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posted @ 2018-03-31 17:48 炮灰10032
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软工结对编程作业
摘要: 结对编程 0.项目成员 张朝玮 201521123106 侯帅军 201521123092 1.码云地址 https://gitee.com/mikotosaigou/events 2.实验分析 (1)需求分析 本题要求设计一个程序,可以自动生成小学四则运算题目。这个程序可以方便小学的老师为学生布置
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posted @ 2018-03-25 21:14 炮灰10032
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软件工程网络201521123106阅读作业2-提出问题
摘要: 提出问题 快速通读教材《构建之法》,并参照提问模板,提出5个问题。 如何提出有价值的问题? 请看这个文章:http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ,以及 在互联网时代如何提问题。 还有这些要点: 在每个问题后面,请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问
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posted @ 2018-03-18 14:07 炮灰10032
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软件工程网络1514阅读作业(201521123106 张朝玮)
摘要: Task1:注册个人博客账号 = 博客园地址:https://msg.cnblogs.com/compose Task2:注册码云账号 = 码云地址:https://gitee.com/mikotosaigou/events 学号 :201521123106 Task3:完成博客 阅读与思考 = 阅
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posted @ 2018-03-10 13:36 炮灰10032
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java课程设计——猜数游戏
摘要: 1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/springbreezemiles/p/7064135.html 2.个人负责模块或任务说明 本人任务: 编写主界面以及排行榜代码,玩家信息的储存,排行榜界面设计。 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 界
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posted @ 2017-06-22 13:07 炮灰10032
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201521123106 《Java程序设计》第14周学习总结
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名) 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图) 参考:实验任务书 题目1 2. 使
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posted @ 2017-05-28 20:40 炮灰10032
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201521123106 《Java程序设计》第13周学习总结
摘要: 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式(思维导图、OneNote或其他)归纳总结多网络相关内容。 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同? 答:ping baidu的时间相较于集
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posted @ 2017-05-21 20:53 炮灰10032
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201521123106 《Java程序设计》第12周学习总结
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件:使用 P
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posted @ 2017-05-13 20:34 炮灰10032
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