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摘要: #include #include //用setprecision(n)设置精度,其中n表示精确到小数点后n位 using namespace std; void main() { double aa = 10; cout << fixed << setprecision(500) << aa << endl; system("pause"); ... 阅读全文
posted @ 2017-11-23 18:18 P_langen 阅读(13465) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一. 快速排序思路 1. 快速排序首先在所需要排序的数据中随机地选出一个数作为阀值,并把这个数(也就是这个阀值)与原来数据中最后的一个数交换,到了这步,数据中最后的一个数就是这个阀值了。 2. 然后从头开始,将数据一个一个地与这个阀值作比较,小于这个阀值的数,放在左边,等于这个阀值的数不用理,大于这 阅读全文
posted @ 2017-11-22 14:39 P_langen 阅读(139) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 用一维数组存储学号和成绩,然后,按成绩排序输出。 输入描述: 输入第一行包括一个整数N(1<=N<=100),代表学生的个数。接下来的N行每行包括两个整数p和q,分别代表每个学生的学号和成绩。 输出描述: 按照学生的成绩从小到大进行排序,并将排序后的学生信息打印出来。如果学生的成绩相同,则 阅读全文
posted @ 2017-11-20 21:04 P_langen 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 转载:https://www.cnblogs.com/liuchaojiayou/p/4418215.html 在VS2013中,每次使用scanf都会报错:This function or variable may be unsafe. Consider using scanf_s instead 阅读全文
posted @ 2017-11-20 21:02 P_langen 阅读(270) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本实验主要用二分法来查找两个数组中不同的元素 本实验有两个不足: 第一没法知道返回的指针数组的大小,导致用了 这样的表述 第二在子函数中不能用 来求数组的长度 例如: 这样写得出来的A的长度只有1. 欢迎大神赐教,O(∩_∩)O谢谢。 优化: 方法2:顺序查找 阅读全文
posted @ 2017-11-18 18:32 P_langen 阅读(551) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 转载:http://blog.csdn.net/sunshangjin/article/details/40296357 想起来自己天天排序排序,冒泡啊,二分查找啊,结果在STL中就自带了排序函数sort,qsort,总算把自己解脱了~ std::sort()函数的功能很强大,且可以对类,结构体等元 阅读全文
posted @ 2017-11-17 22:44 P_langen 阅读(206) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 字符串排序 题目描述 输入一个长度不超过20的字符串,对所输入的字符串,按照ASCII码的大小从小到大进行排序,请输出排序后的结果 输入描述: 一个字符串,其长度n<=20 输出描述: 输入样例可能有多组,对于每组测试样例,按照ASCII码的大小对输入的字符串从小到大进行排序,输出排序后的结果 示例 阅读全文
posted @ 2017-11-17 22:40 P_langen 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: #include #include #include #include #include //出入栈头文件 using namespace std; void swap(int arr[], int i, int j); void Swap(int arr[], int i, int j); void bubbleSort(int arr[], int size); void inser... 阅读全文
posted @ 2017-11-17 15:39 P_langen 阅读(295) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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posted @ 2017-11-17 11:26 P_langen 阅读(1) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 特殊乘法 题目描述 写个算法,对2个小于1000000000的输入,求结果。 特殊乘法举例:123 * 45 = 1*4 +1*5 +2*4 +2*5 +3*4+3*5 输入描述: 两个小于1000000000的数 输出描述: 输入可能有多组数据,对于每一组数据,输出Input中的两个数按照题目要求 阅读全文
posted @ 2017-11-15 22:54 P_langen 阅读(151) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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