第三周作业

基础作业
本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。
例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]

输入：
请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。

输出
在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。

实验代码

include<stdio.h>

include<string.h>

include<stdlib.h>

int main()
{
FILE *fp;
int i,j,n=8,b,c,max,sum;
int a[8];
if((fp=fopen("F:\C\ou yang.txt","w+"))==NULL)
{
printf("File open error!\n");
exit(0);
}
for(i=0;i<8;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}

   for(i=0;i<n;i++)
  {
  sum=0;
  for(j=i;j<n;j++)
  {
    sum+=a[j];
    if(max<sum)
        {
    max=sum;
}

}
for(i=0;i<n;i++)
{
sum=0;
for(j=i;j<n;j++)
{
sum+=a[j];
if(sum==max)
{
b=i;
c=j;
break;
}
}
}
for(i=b;i<=c;i++)
{
fprintf(fp,"%d ",a[i]);
printf("%d ",a[i]);
}
fprintf(fp,"\n%d",max);
printf("\n%d",max);
if(fclose(fp))
{
printf("Can not close the file!\n");
exit(0);
}
return 0;
}
}
流程框图

运行结果图

判断上三角矩阵
上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。

本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式：
输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：
每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。

输入样例：
2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2
输出样例：
YES
NO
实验代码

include <stdio.h>

int main() {
int t,n,i,j,k;
int a[10][10];
scanf("%d",&t);
int count=0;
int b[100]={0};

for(k=0; k<t; k++){ 
    scanf("%d",&n);
    for(i=0; i<n; i++){
        for(j=0; j<n; j++){
            scanf("%d",&a[i][j]);   
        }       
    }
    for(i=0; i<n; i++){
        for(j=0; j<n; j++){
            if(i>j && a[i][j] != 0){
                count++;
            }
        }       
    }
    if(count==0 ){
        b[k] = 1;
    }else{
        b[k] = 0;
    }
    count=0;        
}

for(k=0; k<t; k++){
    if(b[k]==1){
        printf("YES\n");
    }else{
        printf("NO\n");
    } 
}

return 0;  

}
流程框图

PTA运行结果图

周学习总结
一 文件的运用

二 学习/作业过程中遇到的问题及解决过程

问题一：文件的读和写
问题一的解决办法：r代表读但文件的数据会被更改，写是w可以把数据写入文件中。

三 预习内容总结

运用文件

以及如何定义一个文件和读取。

本周学习进度条
|时间|这周所花时间| 代码行| 学到的知识点|
3/10-3/16| 十小时| 200行| 文件的读取|