08 2020 档案
摘要：题目： 编写一个程序，输入两个英文句子，每个句子里英文单词之间用空格分割，最后输出两者的最长公共单词 思路： 切分两个句子为一个一个的单词，分别存放到两个可以容纳很多单词的结构体数组中，并且结构体还可以存放这个单词的长度 然后拿第一句话中的单词和第二句话中的单词一一做对比即可 #include<st
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摘要：编写一个程序，输入一个字符串，统计其中各个不同的字符出现的频度 例如： 直接上代码： #include<stdio.h> #include<string.h> int main(){ char a[50];//定义一个字符数组 gets(a); int num[40]={0};//定义一个显示频度的
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摘要：用c语言实现判断句子单子数量 编写程序，输出一行字符串中，所有纯英文单词的数目。纯英文单词指的是该单词的所有 字符皆为英文字母(例如:I am a student of 23，需要输出 5) 视频讲解见链接：单词计数 不废话，上代码 #include<stdio.h> #include<string
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摘要：一.大数加法 定义两个足够大的数字，其数值远超过long的取值范围，设该大数的位数有两百位，求其相加所得 大数加法的核心思想详见此链接，内有详细的动画演示，这里不再赘述 大数加法、大数阶乘 直接上代码： #include<string.h> #include<stdio.h> #define N 1
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摘要：杨辉三角： 杨辉三角这一类的题型全都是找规律，无一例外；个人感觉这类找规律的题型完全是出题人闲得无聊，但是c语言考试无论是期中期末甚至考研都考 还是在这里做一个记录吧： #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main(){ int a[14][14]; i
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摘要：解释一下为什么unsigned char在进行取反操作的时候会得出一个和你以为的不同的数字 比如～0xA5结果“应该”是2，但是计算机显示的却是250 int main(){ unsigned char a=0xA5,b; b=~a>>5; printf("%u\n",b); } 假定该环境下的寄存
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