CF不上1400不改名

摘要： Problem K. Scholomance Academy 机器学习 题解: 做的时候没认真读题,把 + 和数字的作用搞反了,后面写完程序发现算的数正好反过来,又重新读了一遍题目. 显然我们发现,对于 \(\theta\) ,可以直接取 \(s\) .取其余的值是可以等价过来的 分别把实际为 + 阅读全文

摘要： 组合数学 球盒模型: https://zhuanlan.zhihu.com/p/429815465?utm_id=0 简单 进阶 集美大学2023新生赛 C. 方格染色 阅读全文

摘要： 7.1 适配桌面版,修复若干bug 7.0 初版源码 阅读全文

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摘要： https://codeforces.com/contest/1884 A. 没想到是暴力,做的很晚 B. 手玩一下即可 C. Medium Design 给定一个长为 \(n\) 的数组 \(a\) ,和若干条线段 \([l_i,r_i]\) ,你可以选择这其中的任何若干条线段,并让 \(a_l\ 阅读全文

摘要： 修复高分辨率的适配以及秒杀,自动收集失败的bug 阅读全文

摘要： A.Cornhole 题意:两名玩家分别扔沙包,扔进洞里得3分,扔进板子上得1分,给出二人分别扔到这上面的数量,总分高的那个人获胜,并返回二人的分数差值. \(\operatorname{Solution}\) 签到题,根据题意模拟即可.分别计算二人的分数就可以了. B.Sum of Remaind 阅读全文

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摘要： 0.949 阅读全文

摘要： C.City Folding 题意:有一个由 \(2^n\) 条等长线段组成的线,你可以进行 \(n\) 次 对折 ,可以从左向右对折或从右向左对折,给出初始时线段的编号 \(P\) ,问如何对折 \(n\) 次才能使对折后该线段恰好在从下往上数第 \(H\) 层? \(\operatorname{ 阅读全文