摘要： 一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象 对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容： 达到的期待和 阅读全文

摘要： 一、个人总结 | 类型 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答 | | | : | : | | 语言 | 最拿手的语言之一，代码量多少？ | 觉得c语言和java都差不多。其实也没有特别拿手的。代码量没有预估过。 | | 软件实现 | 有没有在别人代码上改进，如何读懂他人代码，采取什么方法不影响原来 阅读全文

摘要： 第一部分：调研， 评测 1.下载并使用，描述最简单直观的个人第一次上手体验。 第一次上手时候是收到录取通知书后，刚开始觉得这个APP十分方便啊，能查课表，查成绩，能用这个软件进入学校的教务处系统，最主要是有全校同学的朋友圈，能在上面找到很多有用的消息。 2.按照《构建之法》13.1节描述的 bug 阅读全文

摘要： 1、博客地址 "201521123104" "201521123099" 2、改进现有代码 所选择的博客地址：http://www.cnblogs.com/belong033 源代码：https://coding.net/u/Belong033/p/java third/git 类图 代码展示 覆盖 阅读全文

摘要： 提出问题 ========== 快速通读教材《构建之法》，并参照提问模板，提出5个问题。 问题一： p83有一段话： 两人在一起合作，自然会出现不同意见，每个人都有自己的想法，在两个人平等合作的情况下，不存在领导与被领导的关系，如何让能说服对方？ 虽然不存在领导与被领导的关系，但如果是在两方都不确定 阅读全文

摘要： 1. 团队名称，成员介绍 名称： ccyy 成员： 网络1514 201521123099 陈敏 网络1514 201521123104 杨娟 2. 项目git地址 /【课设】http://git.oschina.net/ohanna/java201521123104/commits/master 阅读全文

摘要： 1.团队课程设计博客链接 /http://www.cnblogs.com/ohanna/p/7064305.html 2.个人负责模块说明 1.进入界面； 2.成功玩家信息的录入； 3.信息的读出 3.个人代码提交记录 4.自己负责模块或任务详细说明 由进入界面进入游戏 系统会产生随机数，用户输入所 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多数据库相关内容。 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 1.1 建立数据库，将自己的姓名、学号作为一条记录插入。（截图，需出现自己的学号、姓名） 1.2 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句（截图） 查找、修改、增添、 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 以你喜欢的方式（思维导图、OneNote或其他）归纳总结多网络相关内容。 2. 书面作业 1. 网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn，分析返回结果有何不同？为什么会有这样的不同？ 1.2 telnet bbs.news 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件：使用 P 阅读全文