结合工程实践选题调研分析同类软件产品

因为我的工程实践选题是轻量级少儿编程平台的开发，通过在网上查找一些资料之后，选取了code.org，Scratch作为接下来的分析对象。

1.这些软件的开发者是怎么说服你（陌生人）成为他们的用户的？他们的目标都是盈利么？他们的目标
都是赚取用户的现金么？还是别的？

code.org是一个非盈利性组织，它的目标是让每一个学校里的每一个学生都有机会学习计算机科学，所以它的课程是完全免费的。它的工作得到了亚马逊、脸书、谷歌、印孚瑟斯基金会、微软等更多慷慨捐助者的支持。Sratch也是一个完全免费的网站，它是由麻省理工学院开发的，代码也是开源的，目标是希望在游戏中引导孩子们学习编程相关的知识。

2.这些软件是如何到你手里的（邮购，下载，互相拷贝、在线使用……）

其实之前也不太了解相关知识，都是在网上查找一些资料才找到的。

3.这些软件有Bug 么？又是如何更新新版本的？

只要是软件肯定有bug，但是因为这两个网站之前我使用的都不多，所以目前没遇上什么bug，只是感觉访问scratch比较慢。因为scratch是完全开放源码的，所以可以自己修改源码，发布自己的版本。由于是网站，scratch发布新版本就直接在官网上发布。code.org因为是一个纯粹的网站，所以一旦有更新，直接线上更新即可。

4.此类软件是什么时候开始出现的，同⼀类型的软件之间是如何竞争的？ 发展趋势如何？ 

code.org出现的不是很早，2013年开始全球化。而scratch则出现较早，出现于21世纪初叶，并与2012年在中国开始普及。因为这两个网站都是免费的，他们的竞争是看谁影响力更大。而国内的一些编程平台因为是收费的，很多都配备了专门的老师，那自然是看谁的教学成果更好。因为21世纪是信息时代，计算机知识越来越重要，所以未来的发展趋势还是很好的，市场也会很大。

5.列举你在使用上述软件时观察到的“特殊”现象，它们和硬件有什么不同？这些能说明软件的某些本质特性么？

因为上述网站面向的对象有一些低龄的学生，所以一些设计非常轻松明快，操作也非常简单，易于上手。孩子们只需要动动小手，就可以实现一些简单的应用和游戏，而不需要了解背后的一些复杂的硬件机制，旨在培养孩子们的逻辑思维。孩子们需要面对的是丰富多彩的图案和生动的画面，而不是相对冰冷的硬件，在某种程度上会激发孩子们的热情。在某种程度上说明软件的本质是提升用户的体验，给用户更便捷的享受，而不是让用户面对冰冷的机器。毕竟不是所有人都需要和硬件打交道。

6.你个人第一次用此类软件是什么时候，你当时是几年级，班主任叫什么？在哪里，什么状态，当时的软件是如何得到的？  

说实话，我第一次用此类软件就是最近。在接触这次工程实践选题之前，并没有接触过此类软件。软件是通过百度搜索搜到的。

7.你是如何精通这类软件的？它给你什么好处，坏处？   

以我目前的水平，还处在初步了解阶段，希望在日后的实践中能加深对此类软件和此类技术的了解。它给了我一个全新的领域，引领我去学习。

8.你现在还用它么，或者是同类软件的不同品牌，为何？  

现在还用，因为工程实践需要做相关的项目，只有充分了解它们，才能完成我的工程实践。

9.这种软件再过10年，20年还会存在么，为什么？ 
教育是一个永恒的话题，编程教育则是未来发展的一个趋势，线上化编程教育也是未来发展的必由之路，所以再过10年，20年还是会存在，并会发展的越来越好。