学习目标
- 继续适应老师教学方式的变化，能按照翻转课堂教学要求完成课前知识学习；
- 掌握Java Application程序结构；
- 掌握Java的数据类型与变量；
- 学会使用运算符构造各类表达式；
- 掌握输入输出技术；
- 掌握Java流程控制技术（分支、循环）；（重点）
- 掌握String类和数组类的用法。（难点）
学习资源
1.教材P28-P90
2.第3章教学课件
3. corejava.zip
4. Eclipse简明教程.pdf
5. 第三章 练习题（周四课后上传）
学习任务
- 编辑、编译、运行教材上程序，结合本章内容与程序运行结果理解程序代码；
- 编制《面向对象程序设计课程学习进度条》作为置顶博文，开始坚持记录个人编程水平提升参数，格式如下：
|
周次 |
（阅读/编写）代码行数 |
发布博客量/博客评论数量 |
课堂/课余学习时间(小时) |
最满意的编程任务 |
|
第1周 |
20/6 |
1/5 |
6/4 |
实验一 任务五 |
|
第2周 |
200/50 |
2/6 |
6/6 |
第3章编程练习题2 |
|
…… |
…… |
…… |
…… |
…… |
|
第17周 |
300/100 |
20/10 |
6/8 |
第14章编程练习题1 |
|
累计 |
8000/4000 |
30篇 |
102/204小时 |
综合程序设计得分/期末考试得分 |
- 将本周学习内容通过博客(随笔)发表，博客标题“学号 2016-2017-2 《Java程序设计》题目自定”；
- 完成第二周实验报告，提交到实验教学系统。
学习思考
- 有关基础语法，Java和C有什么异同？
