案例分析
1. 调研、评测集大通APP
1. 下载并使用，描述最简单直观的个人第一次上手体验。
大一的时候下载了集大通，当时比较新奇，每天签到打卡、送花。
2. 按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug，至少2个。用专业的语言描述 (每个bug 不少于 40字)，如有必要, 可以配图。
（1. 集大通课表和我们实际上课有冲突，这算是集大通的缺陷，没有真正的落实到每一位同学，具体的症状就是在教务播报第二天课程的时候会有失误。而且集大通的课表界面不太贴合手机显示界面大小，课表显示需要自己拖动。
（2. 在打开i集大、调课通知、课堂助理等小应用时，及其容易无法显示，需要多次反复进出才可以打开使用。
3. 相信每个同学的朋友中一定有人需要用这样的软件, 选择一个朋友（用户）进行采访，并加以记载。
我：“你经常使用吗，有哪方面比较吸引你”
采访吴雅娟同学：“平时一般都不会主动使用集大通，一般是每个学期使用一两次而已，用来查成绩、交网费，很久没用了，在这次十几分钟的使用中，发现了之前没有的功能，很喜欢图书馆选座”
十五分钟的使用过程中，用户主要是浏览了朋友圈功能和教务处功能，其中朋友圈功能比较吸引人，实时了解同学们的日常生活、兼具了类似微博的功能。
体验过程中，有闪退现象
优化软件、减少闪退；并且希望看到更好的界面
4. 请选择一个结论：经过这么多工作，你一定有充分的理由给这个软件下一个评价:
集大通是我们学校独有的软件，虽然我不常用，但是一定不会卸载。现在有了电量助手、图书馆选座后，我认为集大通我会更经常使用了。
数据量还是比较少，刷出来的朋友圈有好些是同一人所发，界面朴实，功能齐全但都有小漏洞。
5. [附加题]除了定性的结论，是否能有定量的结论 (就像比较时髦的手机评测那样， 跑个分？)， 如何定量地评价一个软件？
因为在集大，集大通属于官方的软件，所以即使它有些许不如人愿的地方，大家对它都是有极大包容度。满分十分，我给它7分，扣掉的三分，一分是网络不稳定、一分是软件本身偶尔容易闪退、一分是界面不够灵活美观。
2. 分析
1. 使用此软件的所有功能 , 估计这个项目做到这个程度大约需要多少时间 (团队人数6 人左右, 计算机大学毕业生, 并有专业UI 支持)。
一个六个人的团队，从设计到最后运营，我觉得可能就要两个月的时间。
2. 不要写成一个罗列功能的流水单子！ 而是要集中火力在一个场景，这个场景中典型用户有什么需求，软件如何解决了需求（或者没解决），UX 有什么细节是好的，差的，请结合书上UX的内容来分析。
在学校这个场景里，我们对软件最大的需求在于选课那一块，虽然一部分同学使用电脑选课，但也有一大部分使用集大通选课，所以在选课的时候如何保障多人同时选课，软件不闪退。
对于UX，一个软件具有实用性、高效性是留住客户的首要条件。
3. 你在第一部分发现的bug，为何软件团队不能在发布前修复？他们是不知道，还是有意不修复？你觉得是什么原因？从下面的可能性中选取几个：
我认为他们是不知道，具体的原因应该是对用户需求掌握不好、具体的设计质量不高，或者是经费不足。
4. 团队在哪一个层次还有问题？ 可以把自己想问软件团队的问题都列出来， 也许就能得到团队的亲自解答了！
界面设计的时候，一味的追求多方面功能的体现，而忽略了最基本的实用性，这是设计过程中的遗漏。在软件中加入那么多小程序，却无法保障他们的正常使用，这莫不是一种浪费。
5. 从各方面的问题，推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的一个重要方面。
提高软件本身的流畅性，减少闪退。
3. 建议和规划
1. 这个软件/网站/服务有很多可以提高的部分, 如果你是项目经理，如何提高从而在竞争中胜出？
首先是抓住重点，因为客户是学生，保障学生选课，其次是抓住学校的要求，在软件本身中体现学校的主旨。
2. 目前市场上有什么样的产品了？
目前市面上没用竞争产品，之前有微信小程序拥有集大通部分功能，但是想这么集中的校园功能的软件就只有集大通。
新浪微博中的集美大学话题
3. 作为新的项目经理，这个产品的核心用户群是什么样的人， 典型用户长什么样？学历，年龄，专业，爱好，收入，表面需求，潜在需求都是什么？
核心用户群是集美大学在读大学生，表面需求就是查询成绩、选课，潜在需求充值网费、电费、水费。
4. 功能：你要设计什么样的功能? 为何要做这个功能，而不是其他功能？ 为什么用户会用你的产品/功能?
兼职小程序，了解学校周边那些靠谱兼职，我们汇总在集大通程序上，可以和集大勤工合作。这样我们也可以作为第三方，保障学生的安全，但我们必须保证这个兼职工作的真实性。
5. 如果你有钱可以招聘 6 个人, 有 4 个月的时间, 你作为项目经理, 应该如何配置角色 (开发, 测试，美工等等)?
开发阶段是三个人，美工两人，测试一人。其实我们可以一人多用，不要局限在自己的角色里。
