摘要：
1.使用substring编写程序，随机输入一个外国人名（名在前，姓在后，中间有空格），分离出姓和名。 2.课本P95第6题。 3.简易整数计算器，输入算式，如21+88，输出运算后的结果，+-*/四则运算。 阅读全文
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1.现有36名同学5门课程的成绩，见成绩表.xls。请编写程序，按总分排序。 2.使用arraycopy方法，实现在排好序的数组{83,78,69,60,59,58,43}中插入62，插入后仍然保持排序。 3.录入教材P94提取出生年月日的程序，并思考： (1)substring方法的含义是什么？ 阅读全文
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1.输出Fibonacci（斐波那契）数列的第11-20项。 2.学号为1-10的10名同学，成绩分别为69，90，81，45，78，88，61，72，85，98。编写成绩，键盘输入学号，输出该名同学的成绩。 3.键盘输入10个成绩，找出最低分、最高分，计算平均分。 4.输入课本P76例4-3的代码 阅读全文
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用户输入若干个字符，统计有多少个’a’。 1 import java.io.*; 2 public class Main 3 { 4 public static void main(String[] args)throws IOException 5 { int sum=0; 6 char x=' '; 7 8 do{ ... 阅读全文
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作业提交说明： （1）与电子作业同时提交纸质版，纸质版需在课前写好，清晰工整。 （2）文档中的截图，应清晰，不能太小看不出来。 1.编程程序，求1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!。（10分） 2.编程程序，实现对输入的任一整数按相反顺序输出该数。例如输入12，输出21（20 阅读全文
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作业提交说明： （1）与电子作业同时提交纸质版，纸质版需在课前写好，清晰工整。 （2）文档中的截图，应清晰，不能太小看不出来。 1.用户登录，三次机会，错误次数超过3次时，显示非法用户。用户名和密码正确，显示欢迎信息。（20分） 2.求1-100中所有偶数的和。（10分） 3.求40的阶乘。（10分 阅读全文
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作业提交说明： （1）与电子作业同时提交纸质版，纸质版需在课前写好，清晰工整。 （2）文档中的截图，应清晰，不能太小看不出来。 1.简易计算器。输入两个数和运算符，输出计算结果（20分） 此方法属于投机取巧，最好使用字符串截取，具体请查看实验任务12 2.人物查询。设计一个人物选择菜单，根据用户的选 阅读全文
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作业提交说明： （1）与电子作业同时提交纸质版，纸质版需在课前写好，清晰工整。 （2）文档中的截图，应清晰，不能太小看不出来。 1.输入成绩，判断成绩是否及格。（10分） 2.输入成绩，判定成绩的等级。（20分） 成绩（≥90优秀 ≥80良好 ≥70中等 ≥60及格 <60不及格） 3.用户登录。当 阅读全文
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1.编写程序，输入商品名、单价和数量，计算总金额。将程序代码和运行结果截图。（30分） 2.编写程序，任意输入一个汉字，给出其Unicode编码。将程序代码和运行结果截图。（20分） 3.编程程序，输入三角形的三条边，计算该三角形的周长。将程序代码和运行结果截图。（30分） 4.将你的代码与教材P4 阅读全文