第二次作业

作业要求一：
作业截图：
C高级第二次作业（1）
6-7：

6-8：

6-9：

7-1：

C高级第二次作业（2）：
7-1：

7-2：

C高级第二次作业（3）：
6-1：

6-2：

作业要求二：
6-7 删除字符串中数字字符
1.实验代码：

#include <stdio.h>
void delnum(char *s);
int main ()
{ char item[80];
gets(item);
 delnum(item);
 printf("%s\n",item);
 return 0;
}
void delnum(char *s)
{
  int i=0,j=0;
  while(s[i]!='\0'){
    if(s[i]>'9'||s[i]<'0')
    {
      s[j]=s[i];
      j++;
    }
    i++;
  }
  s[j]='\0';
}

2.设计思路：
第一步：本题要删除字符串中数字，通过数组遍历字符串，遇到数字删除，将之后的字符向前移动。
第二步：定义变量ij，运用if判断字符串是否为数字，循环遍历字符串和ASCII码值达到目的。
3.遇到问题：在运用while循环时出现编译错误，通过devc++提示改正
4.流程图：

6-8统计子串在母串出现的次数
1.实验代码：

#include<stdio.h>
int fun(char *str,char *substr);
int main()
{ char str[81]="asdasasdfgasdaszx67asdmklo",substr[4]="asd";
 int n;
 n=fun(str,substr);
 printf("n=%d\n",n);
 return 0;
}
int fun(char *str,char *substr)
{
    int i=0,num=0;
  
    do
	{
        if(*(str+i)=='a'&&*(str+i+1)=='s'&&*(str+i+2)=='d')
		{
            num++;
        }
        i++;
	}while(*(str+i)!='\0');
    return num;
} 

2.设计思路：
第一步：运用if语句和循环来遍历字符串和判断字符串是否为子串；
第二步：遇到子串循环变量加一，循环至末尾输出。
3.遇到问题：
提交过程中遇到了很多次编译错误，通过devc++提示改正。
几次答案错误是因为把I++放错了位置，仔细检查改正过来。

6-9字符串中除首尾字符外的其余字符按降序排列
1.实验代码：

#include <stdio.h>
int fun(char *s,int num);
int main()
{
 char s[10];
 gets(s);
 fun(s,7);
 printf("%s",s);
 return 0;
 }
int fun(char *s,int num)
{
    int i,j;
    char temp;
    for(i=0;i<num;i++)
    {
       for(j=1;j<num-2;j++)
       {
        if(s[j]<s[j+1])
       {
	   temp=s[j]; 
	   s[j]=s[j+1]; 
	   s[j+1]=temp;
	   }
}
}
}

2.设计思路：
第一步：定义循环变量，运用循环遍历数组。
第二步：运用冒泡法进行排序。
3.遇到问题：没有遇到问题。

7-1输出学生成绩
1.实验代码：

#include<stdio.h> 
int main()
{
int n,i;
float max,min=100,sum=0,x,average;
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
	scanf("%f ",&x);
	if(x>max)
	{
		max=x;
	}
	if(x<min)
	{
		min=x;
	}
	sum=sum+x;
	average=sum/n;
}
printf("average = %.2f\n",average);
printf("max = %.2f\n",max);
printf("min = %.2f",min);
return 0;
}

2.设计思路：这道题运用了常规的思路，并没有想到如何运用指针。
第一步：定义出各个变量。
第二步：运用if语句和计算输出想要结果。
3.遇到问题：这道题在提交的过程中也遇到了很多次错误，总的来说都是不够认真所导致。仔细检查后改正。

7-1计算职工工资
1.实验代码：

#include<stdio.h>
struct employees 
{                                      
    char name[10];                 
    float basic,floating,out;
}; 
int main()
{
    int n,i=0;
    scanf("%d",&n);
	struct employees e[n];
	for(i=0;i<n;i++)
	{
        scanf("%s %f %f %f",e[i].name,&e[i].basic,&e[i].floating,&e[i].out);
    }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        printf("%s %.2f\n",e[i].name,e[i].basic+e[i].floating-e[i].out);
    }
}

2.设计思路：
第一步：定义一个结构体，其中含有名字，基本工资，浮动工资和支出。
第二步；在函数中输入一个n，n为人数，运用循环输入各员工的数据，并输出结果。
3.遇到问题：对于代码的检查不够仔细导致总是答案错误，最后发现输出结果中的e[i]错写为e[n]。
4.流程图：

7-2计算平均成绩
1.实验代码：

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
struct student
{
	char name[10];
	char num[5];
	int score;
};
int main()
{
	int n,i=0;
	float average,sum=0;
	scanf("%d",&n);
	struct student s[n];
	for(i=0;i<n;i++){
		scanf("%s %s %d",s[i].num,s[i].name,&s[i].score);
		sum=sum+s[i].score;
	}
	average=(float)(sum/n*1.0);
	printf("%.2f\n",average);
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		if((float)(s[i].score)<average)
		{
			printf("%s %s\n",s[i].name,s[i].num);
		}
	}
}

2.设计思路：
第一步：依然是定义一个结构体，其中有姓名 学号和成绩；
第二步：在函数中定义出n，i，sum，average，各值；
第三步；运用循环输入数据，运用算法计算结果，再次用循环输出值；
3.遇到问题：没有遇到问题

6-1 按等级统计学生成绩
1.实验代码：

#include <stdio.h>
#define MAXN 10

struct student{
    int num;
    char name[20];
    int score;
    char grade;
};

int set_grade( struct student *p, int n );

int main()
{   
    struct student stu[MAXN], *ptr;
    int n, i, count;
    ptr = stu;
    scanf("%d\n", &n);
    for(i = 0; i < n; i++){
       scanf("%d%s%d", &stu[i].num, stu[i].name, &stu[i].score);
    } 
   count = set_grade(ptr, n);
   printf("The count for failed (<60): %d\n", count);
   printf("The grades:\n"); 
   for(i = 0; i < n; i++)
       printf("%d %s %c\n", stu[i].num, stu[i].name, stu[i].grade);
    return 0;
}
int set_grade( struct student *p, int n )
{
    int i, count = 0;
    for(i = 0;i < n;i ++,p++){
        if((*p).score <=100 && (*p).score >= 85){
            (*p).grade = 'A';
        }else if((*p).score <85 && (*p).score >= 70){
            (*p).grade = 'B';
        }else if((*p).score && (*p).score >= 60){
            (*p).grade = 'C';
        }else{
            (*p).grade = 'D'; 
            count ++;
        }
    }
    return count;
 } 

2.设计思路：
第一步:定义变量i和count.
第二步：通过循环和if语句判断学生成绩，最后返还count值；
3.遇到问题：没有遇到问题。

6-2结构体数组按总分排序
1.实验代码：

#include <stdio.h>
struct student					
{
int num;
char name[15];
float score[3];
float sum;
};
void calc(struct student *p,int n);	 
void sort(struct student *p,int n);
int main()
{
struct student stu[5];
int i,j;
float f;
for(i=0;i<5;i++)
{
	scanf("%d%s",&stu[i].num,stu[i].name);
	for(j=0;j<3;j++)
	{ 
    	scanf("%f",&f);
		stu[i].score[j]=f;
	}
}
calc(stu,5);
sort(stu,5);
for(i=0;i<5;i++)
{
	printf("%5d%15s",stu[i].num,stu[i].name);
	printf("  %.1f  %.1f  %.1f  %.1f\n",stu[i].score[0],stu[i].score[1],stu[i].score[2], stu[i].sum);
}
return 0;
}
void calc(struct student *p,int n)
{
	int i=0;
	for(i=0;i<n;i++){
		p[i].sum=p[i].score[0]+p[i].score[1]+p[i].score[2];
	}
}	 
void sort(struct student *p,int n)
{
	int j=0,i=0;
	struct student a;
	for(i=0;i<n-1;i++)
	{
		for(j=0;j<n-1-i;j++)
		{
			if(p[j].sum<p[j+1].sum)
			{
				a=p[j];
				p[j]=p[j+1];
				p[j+1]=a;
			}
		}
	}
}

2.设计思路：起初并没有设计思路，而后还是求助于大佬赵寅胜。
第一步：在void calc这一函数中求出各同学成绩和；
第二步：在void sort函数中用冒泡法将结果排序；
3.遇到问题：在编程过程中遇到了很多问题，比较突出的就是编译错误，这是结构指针没有熟练掌握所导致的。最后还是赵寅胜大佬指出我的指针错误运用。
4.流程图：

作业要求三：
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截图：

作业要求四
表格：

折线图：

作业要求五：
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