摘要： 2021-2022-1 20211309 《信息安全专业导论》第9周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus 阅读全文

摘要： 遇到的问题： 1 在GRADE文件导出的题目有问题 2 会出现非整数的题目 不知道怎么解决 from fractions import Fraction import random q =[] ans = [] right = [] wrong = [] right_num = [] wrong_n 阅读全文

摘要： 修改：新创了一种2格的图形 修改了下落速度 不足：想自己设计游戏的得分机制失败了 还需多加学习 在学习的过程中安装pygame时遇到了问题，后来发现需要更新PIP 但在VISUAL STUDIO中仍然运行不出来，只好用命令符运行才成功 coding : utf-8 import random imp 阅读全文

摘要： 1.Python 2.C 3.Java 4.C++ 5.C# 6.Visual Basic 7.JavaScript 8.Assembly language 9.SQL 10.PHP 11.Classic Visual Basic 12.Groovy 13.Ruby 14.Swift 15.R 16 阅读全文

摘要： 作业信息 |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois/homework/11249 | 阅读全文

摘要： 如下图所示，单向链表正是以这种方式存储的。单向链表包含两个域，一个是信息域，一个是指针域。也就是单向链表的节点被分成两部分，一部分是保存或显示关于节点的信息，第二部分存储下一个节点的地址，而最后一个节点则指向一个空值。 ##插入节点 定义列表a=[a1,a2......ai-1,ai+1...... 阅读全文

摘要： 2021-2022-1 20211309 《信息安全专业导论》第7周学习总结 作业信息 |这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus 阅读全文

摘要： #fibnacci数列的定义 斐波那契数列指的是这样一个数列： 0，1，1，2，3,5,8,13,21,34,... 即从第3项开始，每一项都等于前两项之和的数列 #递归表达式和通项公式 F(0)=0 F(1)=1 F(n)=F(n−1)+F(n−2) ,(n≥2,n∈N) #python实现 #感 阅读全文

摘要： ##感想 虽然伪代码看起来是一样的，但实际一开始写出来的很复杂，后来发现可以通过数学上的办法进行简化。 算法的本质是用计算机表达计算的过程，精简的程序显然也是数学的学习。 ##辗转相除法 先将两个整数a与b进行相除 如果余数为0 则b为两数的最大公约数 如果不等于0 则将b赋值给a 将余数赋值给b 阅读全文

摘要： 写“输入新的基数” 阅读新数据库 写“输入要转换的号码” 读取小数 将商设置为1 在商不为0的情况下，进入循环 运算并记录要转换的数字与基数的整除的商 运算并记录要转换的数字与基数的取余的余数 将余数设置为小数 将余数作为答案左边的下一个数字 将小数设置为商 写“答案是” 写答案 阅读全文