2018年10月12日

[NOIP 2012普及组 No.2] 寻宝

摘要: [NOIP 2012普及组 No.2] 寻宝 【题目描述】 传说很遥远的藏宝楼顶层藏着诱人的宝藏。小明历尽千辛万苦终于找到传说中的这个藏宝楼,藏宝楼的门口竖着一个木板,上面写有几个大字:寻宝说明书。说明书的内容如下: 藏宝楼共有N+1层,最上面一层是顶层,顶层有一个房间里面藏着宝藏。除了顶层外,藏宝 阅读全文

posted @ 2018-10-12 15:24 NOIP学习小组 阅读(198) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2012普及组 No.1] 质因数分解

摘要: [NOIP 2012普及组 No.1] 质因数分解 【题目描述】 已知正整数n是两个不同的质数的乘积,试求出较大的那个质数。 【输入格式】 输入只有一行,包含一个正整数n。 【输出格式】 输出只有一行,包含一个正整数p,即较大的那个质数。 【样例输入】 21 【样例输出】 7 【输入输出样例说明】 阅读全文

posted @ 2018-10-12 15:20 NOIP学习小组 阅读(515) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2018年10月11日

[NOIP 2013普及组 No.4] 车站分级

摘要: [NOIP 2013普及组 No.4] 车站分级 【题目描述】 一条单向的铁路线上,依次有编号为1, 2, …, n的n个火车站。每个火车站都有一个级别,最低为1级。现有若干趟车次在这条线路上行驶,每一趟都满足如下要求:如果这趟车次停靠了火车站x,则始发站、终点站之间所有级别大于等于火车站x的都必须 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:38 NOIP学习小组 阅读(401) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2013普及组 No.3] 小朋友的数字

摘要: [NOIP 2013普及组 No.3] 小朋友的数字 【题目描述】 有n个小朋友排成一列。每个小朋友手上都有一个数字,这个数字可正可负。规定每个小朋友的特征值等于排在他前面(包括他本人)的小朋友中连续若干个(最少有一个)小朋友手上的数字之和的最大值。 作为这些小朋友的老师,你需要给每个小朋友一个分数 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:35 NOIP学习小组 阅读(279) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2013普及组 No.2] 表达式求值

摘要: [NOIP 2013普及组 No.2] 表达式求值 【题目描述】 给定一个只包含加法和乘法的算术表达式,请你编程计算表达式的值。 【输入格式】 输入仅有一行,为需要你计算的表达式,表达式中只包含数字、加法运算符“+”和乘法运算符“*”,且没有括号,所有参与运算的数字均为0到2^31-1之间的整数。输 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:33 NOIP学习小组 阅读(377) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2013普及组 No.1] 计数问题

摘要: [NOIP 2013普及组 No.1] 计数问题 【题目描述】 试计算在区间1到n的所有整数中,数字x(0≤x≤9)共出现了多少次?例如,在1到11中(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11),数字1共出现了4次。 【输入格式】 输入共1行,包含2个整数n、x,之间用一个空格隔开。 【输出格 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:30 NOIP学习小组 阅读(634) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2014普及组 No.4] 子矩阵

摘要: [NOIP 2014普及组 No.4] 子矩阵 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:28 NOIP学习小组 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2014普及组 No.3] 螺旋矩阵

摘要: [NOIP 2014普及组 No.3] 螺旋矩阵 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:26 NOIP学习小组 阅读(278) 评论(0) 推荐(0) 编辑

[NOIP 2014普及组 No.2] 比例简化

摘要: [NOIP 2014普及组 No.2] 比例简化 阅读全文

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[NOIP 2014普及组 No.1] 珠心算测试

摘要: [NOIP 2014普及组 No.1] 珠心算测试 【题目描述】 珠心算是一种通过在脑中模拟算盘变化来完成快速运算的一种计算技术。珠心算训练,既能够开发智力,又能够为日常生活带来很多便利,因而在很多学校得到普及。 某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合, 阅读全文

posted @ 2018-10-11 15:18 NOIP学习小组 阅读(210) 评论(0) 推荐(0) 编辑

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