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摘要: 题目描述 教主最近学会了一种神奇的魔法,能够使人长高。于是他准备演示给XMYZ信息组每个英雄看。于是N个英雄们又一次聚集在了一起,这次他们排成了一列,被编号为1、2、……、N。 每个人的身高一开始都是不超过1000的正整数。教主的魔法每次可以把闭区间[L, R](1≤L≤R≤N)内的英雄的身高全部加 阅读全文
posted @ 2017-03-16 19:08 F.W.Nietzsche 阅读(194) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 在数轴上有 n个闭区间 [l1,r1],[l2,r2],...,[ln,rn]。现在要从中选出 m 个区间,使得这 m个区间共同包含至少一个位置。换句话说,就是使得存在一个 x,使得对于每一个被选中的区间 [li,ri],都有 li≤x≤ri。 对于一个合法的选取方案,它的花费为被选中的最 阅读全文
posted @ 2017-03-10 08:00 F.W.Nietzsche 阅读(340) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 莫涛(队长)神犇发明的算法%%% %%% 一种优秀的暴力 用于对区间操作 基本思路是有策略的通过移动区间左右端点来改变区间,使之从一个询问的区间变成另一个区间 即通过[l,r]求得[l,r+1],[l,r-1],[l-1,r],[l+1,r]之列; 既然莫队的思路是移动端点,自然地,我们希望移动尽量 阅读全文
posted @ 2017-03-08 21:12 F.W.Nietzsche 阅读(156) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目描述 现在请求你维护一个数列,要求提供以下两种操作: 1、 查询操作。 语法:Q L 功能:查询当前数列中末尾L个数中的最大的数,并输出这个数的值。 限制:L不超过当前数列的长度。 2、 插入操作。 语法:A n 功能:将n加上t,其中t是最近一次查询操作的答案(如果还未执行过查询操作,则t=0 阅读全文
posted @ 2017-03-07 21:19 F.W.Nietzsche 阅读(235) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: Lost and AekdyCoin are friends. They always play "number game"(A boring game based on number theory) together. We all know that AekdyCoin is the man c 阅读全文
posted @ 2017-02-27 19:59 F.W.Nietzsche 阅读(214) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 标点符号的出现晚于文字的出现,所以以前的语言都是没有标点的。现在你要处理的就是一段没有标点的文章。 一段文章T是由若干小写字母构成。一个单词W也是由若干小写字母构成。一个字典D是若干个单词的集合。 我们称一段文章T在某个字典D下是可以被理解的,是指如果文章T可以被分成若干部分,且每一个部分都是字典D 阅读全文
posted @ 2017-02-22 18:13 F.W.Nietzsche 阅读(155) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 最近实验室正在为其管理的超级计算机编制一套任务管理系统,而你被安排完成其中的查询部分。超级计算机中的任务用三元组(Si,Ei,Pi)描述,(Si,Ei,Pi)表示任务从第Si秒开始,在第Ei秒后结束(第Si秒和Ei秒任务也在运行),其优先级为Pi。同一时间可能有多个任务同时执行,它们的优先级可能相同 阅读全文
posted @ 2017-02-21 19:53 F.W.Nietzsche 阅读(209) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 存个模板,这次是splay的; 题目见这个题解: <--(鼠标移到这儿) 代码如下: 祝AC 阅读全文
posted @ 2017-02-20 15:06 F.W.Nietzsche 阅读(185) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 如题,已知一棵包含N个结点的树(连通且无环),每个节点上包含一个数值,需要支持以下操作: 操作1: 格式: 1 x y z 表示将树从x到y结点最短路径上所有节点的值都加上z 操作2: 格式: 2 x y 表示求树从x到y结点最短路径上所有节点的值之和 操作3: 格式: 3 x z 表示将以x为根节 阅读全文
posted @ 2017-02-10 14:37 F.W.Nietzsche 阅读(267) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目大意: 维护一棵树,每条边有边权,支持下列操作:1.修改某条边的边权2.将某条路经上的边权取反3.询问某条路经上的和4.询问某条路经上的最大值5.询问某条路经上的最小值 --by BZOJ; http://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=2157 阅读全文
posted @ 2017-02-10 10:04 F.W.Nietzsche 阅读(381) 评论(6) 推荐(0) 编辑
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