每周作业链接汇总
第一周 第一章《计算机系统漫游》第七章《链接》(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7587732.html)
第二周课上实践(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7613628.html)
第三周 第二章《信息的表示和处理》(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7670428.html)
第四周及myod应用(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7674297.html)
第五周(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7710971.html) 程序的机器化表示
缓冲区溢出实验(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7750616.html)
第六周课堂测试以及书上练习(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7749405.html)
第六周课堂测试以及课下测试(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7750931.html)
第七周(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7788137.html) 处理器体系结构
第八周(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7822691.html)
客户端-服务器编程模型 线程执行模型
课下测试二(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7822705.html)
socket编程应用实现
家庭测试(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7822710.html)
完成家庭作业4.47，4.48，4.49
第九周(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7860881.html)
随机访问存储器
pwd指令实现(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7860897.html)
第十周(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7899378.html) 补交的课上的练习
第十一周(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7966852.html)
虚拟存储器
第十三周 最重要的一章(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/8053171.html)
第十四周 学的最差的一章(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/8098507.html)
实验报告链接汇总
实验一 开发环境的熟悉 (http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7711528.html)
实验二 固件程序设计：MDK、LED、UART、国密算法、SM1、清理(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7788622.html)
实验三 并发程序：学习使用Linux命令wc(1)、实现wc（1）服务器和客户端、使用多线程实现wc服务器并使用同步互斥机制保证计数正确
(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7860907.html)
实验四 外设驱动程序设计：学习资源中全课中的“hqyj.嵌入式Linux应用程序开发标准教程.pdf”提交康奈尔笔记、完成资源中全课中的“hqyj.嵌入式Linux应用程序开发标准教程.pdf”中的第十一章的test试验(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7966858.html)
实验五 通讯协议设计：在Ubuntu中完成 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5087623.html 中的作业、在Ubuntu中实现对实验二中的“wc服务器”通过混合密码系统进行防护(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/8053146.html)
代码托管链接和二维码：
优秀作业
第二周课上实践(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7613628.html)
第六周课堂测试以及课下测试(http://www.cnblogs.com/nhx19970709/p/7750931.html)
代码驱动的学习做到没有？
加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得
在本书更开始的时候，讲的C语言的基础，感觉虽然很简单，但是是一个很好的复习途径，一定不要忽视。后来通过学习的深入，我越来越发现学习的难度在加大，而且有的时候并不能看懂，在这种时候，按照书上的代码打一遍是一个很好的学习方法。后来，通过学习的深入，我们能够将代码有了自我的理解，在此基础上，加入自己思想，才是对代码理解的最高层次。
实践上有什么经验教训
回顾自己本学期的学习，在课堂测试的时候，自己从来没有在课堂上完整地完成一次作业，说明我在课下的学习还不够，但是自己补写课上的测试和老师所留的课下作业，通过这种方法，重新温习了老师所考的知识点，我觉得这个是一个很好的学习机会。
整体评价一下第1周作业中自己提出的问题是不是抓住了学习重点
第一周个人感觉并没有抓到重点 并且有一点懵
课程的收获与不足
我自己对于这门课的投入自认为是比较多的 ，尤其是刚开始的时候，每章都是100多页，学习起来压力很大，但是后来自己的学习效率提高了，对一些知识点的重复使用使我对这些知识有了掌握，整体来说还是学习到了很多。
我在刚开始的时候，总是因为学习的东西很多，然后再某些知识点的学习上很马虎，后来用到的时候，掌握的不是很好，然后自己用了一定的时间进行温习，但是感觉还是不是很熟。所以我认为在学习的时候，一定要跟住老师，花够一定时间进行学习，才能熟练掌握。同时自己的实践不够，对知识点的掌握仅存在于理论层面，我认为我自己应该多加练习。
给学弟学妹的建议
这门课确实很枯燥，我一定要承认，但是我还要说这门课非常有用，在人生的道路上，我们应该学会克服这些东西，做那些对自己有益处的事情。
问卷调查
你平均每周投入到本课程多长时间？
包括写博客，平均13小时
每周的学习效率有提高吗？
在刚开始初，书上知识点不太懂的时候，学习效率很低，后来因为学习东西增多，学习时间还是很长，但是效率有一点地提高。
学习效果自己满意吗？
不是特别满意，感觉学到了一些东西，但是还没有像一些同学学的特别透彻。这也是我将要继续学习的一点。
课程结束后会继续一周至少一篇博客吗？（如果能做到，毕业时我把你的博客给你集结成一本书送给你作纪念）
一周一篇个人感觉对自己来说是一件难事。
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
上课记笔记，我觉得这个是很好的一点，可以督促我们学习。
2.给同学补课下测试的机会，我认为这个是给一些学习能力不强的同学的一种机会，能够督促他们学习。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
出门门票互相评论对方学习感受。我认为这个部分对我们的学习不是很有益处。
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
在每次实验之前可以用一定时间对我们的实验进行讲解，或者给我们一定的教程。因为在三、四次实验的时候我觉得直接上去做是有一定的难度，希望老师可以花点时间给我们讲讲实验过程和需要注意的事项。
给同学每章学习的重点，以及讲一下这章学习重点学习的部分。
