教材内容总结
这次我们学习的是java学习笔记的第三章的内容，这一章我们主要学习java的基本语法与基础的概念。
类型
在类型的学习中和c语言大体相似，整数（short、int、long）
字节(byte)
浮点数(float/double)
字符(char)：汉字、英文字符都是双字节的，Java字符编码是Unicode6.2.0，JVM编码是UTF-16 Big Endian。
唯独有一点不一样的就是布尔型，要注意的是，布尔型只有true和false。
注释
一共有三种注释
//:单行
//:多行
/ */:javadoc文档注释
变量
Java中有一种独特的命名法也就是Camel Case命名法，这种命名法的优点是通俗易懂。然后是变量的命名有一些规则。不能使用数字开头，不可以使用一些特殊字符，变量的名称不能和Java的关键词keyword重名。
运算符
最基本的运算符就是诸如加减乘除这一类的，需要注意的一种格式就是条件运算符的使用方式也就是
条件式？成立返回值：失败返回值
位运算
与（&）：全1为1，有0则0
或（|）：全0为0，有1则1
非（~）:书上说是补码，按我们的习惯应该是反码
异或（^）：相同为0，不同为1
左移（<<）：最右补0
算术右移（>>）：右移后，正数最高位补0，负数最高位补1
逻辑右移（>>>）：右移后，最高位总是补0
类型转换
最值得注意的一点就是：
短->长（widening）是安全的，长->短(narrowing)必须强制转换
流程控制
条件语句与循环语句与c语言并没有太大的区别。
教材学习中的问题和解决过程
在做教材中左移二次方的运算时遇到了一些问题
应该出现的结果应该是对2的次方运算。后来我在想为什么会造成实参与形参的实际长度不匹配的问题。
关于i++与++i
这个问题在c语言中也很重要。i++是先加一在返回值，++i是先返回值再加一，二者在特定的条件下很不同。
代码托管
错题解析
第一周的测验第15题：Linux Bash中，使用echo查看环境变量PATH值的命令（）答案应该是echo $PATH,当初错误的原因是因为对于PATH途径没有理解好。
第二周测验第3题：德雷福斯技能学习模型把技能获取分为五个阶段：新手，高级新手，胜任者，精通者，专家，其中（）不能离开详细的指令。答案应该是新手，记得当初娄老师在课上的时候跟我们说刚刚入门的菜鸟称之为新手，当时做题的时候我在想新手没有经验，别说写注释了，他连最基本的代码也不可能搞定，现在看来是我理解错了。
还有就是第二次考试中关于git的问题。
第26题
git push是用来把本地分支的更新推送到远程主机。
第28题
git log 命令来查看提交历史
经过这两次考试我学习到了很多。
考试以及平时学习的感悟
娄老师的题出的很有特色，既有书本上的知识，也有公众号文章的内容，更有拔高提升的内容，这使得我们额外能获取很多关于Java的知识。而通过两次考试之后，我也对怎么学习Java这门课有了大致的了解。相信之后我能够学好这门课。
学习进度条
| 第一周代码行数及学习时间 | 第二周代码行数及学习时间 |
|---|---|
| 72 | 123 |
| 15h | 17h |
| 计划学习时间：25小时 | |
| 实际学习时间：23小时 |
