《构建之法》阅读笔记

第三章 软件工程师的成长

个人阅读书籍有以下几个习惯：首先，在开始阅读前，我会大概了解书籍的主题、作者和内容，以此来选择适合自己的书籍。其次，我通常会做一些预习，比如阅读目录和部分概念解释等，以较快的了解书籍的呈现方式和体系结构。第三，我经常在阅读过程中摘录重要概念和分析，记录对于书籍本身和所读内容的思考和感觉，以便回归继续阅读时更容易理解。

这种方式阅读的缺点是有时候会太过注重细节而忽略全局，导致难以理解全局结构和内在意义。同时，如果阅读的重点过于集中在细节上，可能无法把握或注意到作者所要传达的整体思想和原则，从而阻碍真正理解书籍的意义。此外，写下的笔记可能过于详尽，这样在回顾时会花费过多的时间查找和筛选笔记。

我的解决方案是将阅读分成以下三步：

第一步，全局观察。在开始阅读前，需要预热，通过阅读书籍的介绍和概述，了解书籍的主旨和结构。同时，可以通过查找关键词、作者的历史背景等信息，进一步扩展对书籍主题的认识。

第二步，重点理解。在深入阅读书籍的过程中，时刻关注作者的思想、原则和技术，通过思考和反复阅读，逐渐理解全书的内在意义。这个阶段需要注重作者的论述结构、范围和章节之间的关系，同时尽可能地避免无关的或个人兴趣之外的领域。对于难以理解的概念和内容，可以查找其他书籍或者互联网资源来加深理解，同时通过答疑、讨论等方式来帮助自己理解。

第三步，全局回顾。在阅读结束后，需要花费时间来回顾所阅读的材料。这个阶段可以立即回顾所做的笔记和摘录，对于可能出现的错误、疏漏或不理解的问题进行补充和纠正。同时，可以尝试以某种方式将所理解和学习的概念整理并复述出来，从而加深对于所学内容的理解和应用，形成知识构建和内化。

通过这三个步骤，可以更好地把握全局，从而有效利用阅读时间和精力，获得更加深入的东西，并避免陷入只关注细节的窘境。

3.1 个人能力的衡量与发展

①软件工程包括了开发、运用、维护软件的过程中的很多技术、做法、习惯和思想。软件工程把这些相关的技术和过程统一到一个体系中，叫“软件开发流程”，软件开发流程的目的是为了提高软件开发、运营和维护的效率，以及提升用户满意度、软件的可靠性和可维护性。

②初级软件工程师的成长包括以下几种：

（1）积累软件开发相关的知识，提升技术技能（如对具体技术的掌握，动手能力）。例如：对JAVA、C/C++、C#的掌握，诊断/提高效能的技术，对设备驱动程序、内核调试器的掌握，对于某一开发平台的掌握

（2）积累问题领域的知识和经验（例如对医疗或金融行业的了解）

（3）对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解

（4）提升职业技能（区别于技术技能），包括：自我管理的能力、表达交流的能力、与人合作的能力、按质按量完成任务的执行力

（5）实际成果——最重要的评价标准

3.2 软件工程师的职业发展

自我评估，自我评价清单：

软件工程师能力自我评价表

 

第四章 两人合作

4.1 代码规范

包括代码风格规范和代码设计规范

4.2 代码风格规范

代码风格原则：简明、易读、无二异性

缩进：4个空格，而不是TAB

行宽：限定为100字符

括号

断行与空白的{}行

分行

命名：匈牙利命名法

下划线：分隔变量名字中的作用域标注和变量语义

大小写（Pascal形式和Camel形式）

注释

4.3 代码设计规范

函数：只做一件事，并且要做好

goto：有助于程序逻辑的清晰体现

错误处理：参数处理、断言

类的处理

4.4 代码复审

①形式：自我复审、同伴复审、团队复审

②目的：找出代码错误、发现逻辑错误、发现算法错误、发现潜在的错误和回归性错误、发现可能需要改进的地方、传授经验

③代码复审后把记录整理出来：

（1）更正明显的错误

（2）记录无法很快更正的错误

（3）把所有的错误记在自己的一个“我常犯的错误”表中，作为以后自我复审的第一步

4.5 结对编程

①角色：

驾驶员：控制键盘输入

领航员：起到领航、提醒的作用

②好处：（1）在开发层次，可以提供更好的设计质量和代码质量，两人合作解决问题的能力更强。

（2）对开发人员，带来更多的信心，高质量的产出带来更高的满足感。

（3）企业管理层次上，有效地交流，相互学习和传递经验，分享知识，取得更高的投入产出比。