C语言I博客作业06
问题 | 答案 |
---|---|
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030 |
我在这个课程的目标是 | 熟练掌握C语言和markdown语法的相关用法 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 它能够让我更好的去熟悉C语言和markdown语法 |
参考文献 | PTA常见问题解析 , C语言程序设计 ,C Primer Plus |
1.PTA实验作业
1.1 7-2 任务06-01-04 骑车与走路
题目内容:假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。。
1.1.1数据处理
数据表达:我定义了n,B,W三个整型变量
数据处理:用到了分支结构if-els
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
120 | bike | b<w |
30 | w | b>w |
100 | a | b=w |
1.1.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
1编译错误:没有仔细printf括号后忘打分号
2答案正确:将printf最后加上分号
**1.2 7-4 统计学生平均成绩与及格人数 **
题目内容:本题要求编写程序,计算学生们的平均成绩,并统计及格(成绩不低于60分)的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。
1.2.1数据处理
数据表达:我定义了N,grade,count三个整型变量, average和sum两个双精度变量
数据处理:利用了ifelse语句和for语句。
1.2.2实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
5 77 54 92 73 60 | a=71.2 c=4 | 样本数据 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明
1编译错误:没有看清楚题目中说保留一位小数。
2答案正确:后面通过问同学,同学告诉我我没有保留一位小鼠,然后解决了。
3.学习总结
3.1学习进度条
|时间|所花时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题|
|---|:--😐---|:--😐---|:--😐---|:--😐
|第4周|5d|84|循环语句|循环语句中公式的运用|
|第5周|2d|86|对函数定义的编程|函数的说明|
|第6周|3d|146|熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符|字符和分支不能熟悉利用|
3.2 累积代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.学习感悟
这一周又过去了,我已经学习C语言程序设计已经六周了,自己能力提高的同时也收获到了许多新的知识,但是还是需要及时巩固,还有许多的编程题还有不懂的地方也要及时翻阅资料去弄懂,接下来的学习日子要进一步提高。